2023年7月初，西安高新第一中學23位教師代表來到西藏拉薩阿里地區(qū)高級中學（以下簡稱拉阿高中）進行支教交流活動。我們一路感受到西藏人民的熱情，雖然稍有高原反應，但看到一見如故、熱情敬業(yè)的援藏干部和教育同仁，純真可愛的孩子們，一路的旅途勞頓都煙消云散，只有真誠和敬意，感動和欽佩。我們每一位老師都很珍惜這次交流的機會，希望通過交流感悟高新一中和拉阿高中兩所學校文化和精神的碰撞和交融。

高新一中高三康愛萍老師的語法課The -ing Form as the Subject and Object 受到了同學和所有聽課老師的一致好評。

一節(jié)語法課，本應是枯燥無味的，但同學們熱情的聲音，堅定的眼神，努力的配合，愉快的學習，積極的提問……都給了康老師授課的動力，也激勵著聽講的每一位師生，讓一節(jié)語法課因為有真誠和情感的流動，讓人如沐春風，人人享受學習的樂趣。

本節(jié)課略有遺憾就是導入的歌曲，因為兼容的問題無法播放，但康老師進行了及時的調(diào)整。為了不留遺憾，吳妍君老師在下課的時候為學生們傾情獻唱，精彩的歌聲引發(fā)了在場師生的熱烈掌聲。

星星之火可以燎原，一節(jié)課雖然短暫，但這堂課一定會在阿里中學的孩子心中播下火種，引領者他們在學習之路上向著更高的目標不斷追求！

雖然拉阿高中高二年級的同學們口語不那么流暢，表達不那么準確，但他們愿意驕傲地展示，勇敢地分享。從這些孩子身上我們看到了希望，感受到了肩上的教育使命。這次支教活動，我們更愿意稱它為一次交流活動，對每一位老師都是一次精神洗禮。

在評課環(huán)節(jié)，拉阿高中的藏族英語教師尼吉老師和來自陜西寶雞市的援藏教師閆健老師盛贊了康老師的課。尼吉老師從教學目標的確立，教學重難點的突破，學生的熱情配合，學生的自我評價幾個方面，稱贊康老師這節(jié)課課堂目標的達成是“出人意料”的。學生能積極主動用英語回應老師，令她感動。而閆老師為迎接高新一中老師的到來，提前給同學們做功課，為康老師的英語課堂做好了充分的鋪墊。這節(jié)課的成功，是拉阿高中和高新一中兩位老師共同努力的結果！

高新一中英語教研組長吳妍君老師從目標先行，雙向奔赴；歌曲熱身，點燃興趣；由易到難，循序漸進；情景設計，文化培養(yǎng)；方法點撥，潤物無聲等五個方面對康老師的課進行了更為深入的點評。

高新一中南校區(qū)英語教研組長李艷秋老師從靈活應變，因材施教；目標明確，設計科學；實時評價，激發(fā)興趣等三個方面對康老師的課給予了評價。

根據(jù)交流計劃，高新一中南校區(qū)馬麗敏老師代表高新一中高三英語備課組做了“精誠團結，互助共贏”為主題的備課組建設交流。馬老師分別從備課組建設目標、備課組要求、備課組原則三個方面，將備課組建設的宏觀理念和微觀做法進行了分享。

高新一中南校區(qū)高三年級組長李莉老師做了題為“高三英語復習備考交流”的分享，主要從復習時間分配，資料使用和復習重點三個方面詳細地介紹了每輪復習的重點和具體操作。李老師的分享具體細致，操作性強，給拉阿高中的老師很大啟示。

在交流中，我們更加深切地體會到拉阿高中老師的不易和堅守，面對基礎薄弱的學生，異地辦學的艱辛，這里的老師們想盡辦法，從最基礎的知識一點一滴講起，為了學生一個小小的進步感到自豪，他們的教育情懷讓所有人肅然起敬！短短幾日的交流結束了，但高新一中和拉阿高中的情誼會永遠延續(xù)下去，相信在今后的交流中，高新一中會為雪域高原做出更大的貢獻！