“近日，西安高新第一中學高中部2025屆社會實踐優(yōu)秀名單出爐，陳子瀚、許昊禎、厲柯楠、陳博洋、徐子淇、梁茜雯、劉豐瑋、雷恒睿、梁博雯、李方若、王照宇同學獲得暑期社會實踐優(yōu)秀個人。

“陳子瀚同學作為志愿者，參與社區(qū)有關“提高反詐意識，預防金融詐騙”的金融知識普及活動。

許昊禎同學在工廠流水線上實踐工作。

厲柯楠同學在一家兒童康復醫(yī)院體驗兒科醫(yī)務工作者的工作。

陳博洋同學參加圖書館組織的社會實踐活動。

徐子淇同學在圖書館擔任圖書管理員。

梁博雯同學參加“未來外交官-模擬聯(lián)合國青少年峰會”社會實踐。

劉豐瑋同學體驗做一位博物館文創(chuàng)雪糕的售貨員。

雷恒睿同學體驗電子和光學工程師的工作。

李方若同學在一家銀行體驗會計師最基礎的工作——整理數(shù)據(jù)及制作報表。

王照宇同學在社會實踐中了解電子工程師的研發(fā)設計流程

學生心得

職業(yè)不論高低，平凡鑄就偉大

2025屆10班 許昊禎

如果未來可以選擇，你愿意做皎潔的明月還是閃爍的繁星？你愿意做雄偉的高樓還是樸實的磚石？你愿意在人群中熠熠生輝還是默默無聞？

曾經，答案于我顯而易見，但當我真正經歷了勞動的洗禮，我才發(fā)現(xiàn)，這個問題并非如此簡單。

暑假期間，我來到一家工廠社會實踐。廠房、流水線、各種機器都讓我覺得新鮮。師傅領著我來到工作臺前，做起示范。只見他凝神端坐，眼里有光芒閃動。拿板、理線、找孔、確認、插入……一串動作行云流水，一氣呵成。轉眼間，一件件成品已經擺在面前。我先是驚嘆，不一會兒卻轉為不以為然——不過是機械重復而已，簡單！

我接替了師傅的位置，坐在桌前，學著他的樣子將那幾種導線插到電路板上。如此簡單，我飛快地操作著，一個、兩個、三個……手邊的成品越堆越多，我不禁有幾分得意。唉，這大概是世界上最簡單最無關緊要的工作了吧。

“停一下！”一個嚴厲的聲音在我耳邊響起，打斷了我的思緒。師傅站在桌邊，眉頭擰成一疙瘩，“這個，線插反了；這個，線沒插牢；這個，導線打結了……”他一臉凝重，將我加工的殘次品一個個挑出來，并逐一指出問題所在。我的耳根子開始發(fā)燙，不由得低下了頭。他的聲音再次響起：“這份工作馬虎不得！你要知道，這個產品是導彈上的配件。你有沒有想過，線插錯了會有什么樣的后果？！”

師傅的話像一柄鐵錘，重重地砸在我的心頭，讓我整個人為之一震，頭又低下了幾分。

師傅的話，在我心底掀起巨大的波瀾。我從不曾想過，那威懾四方的國之重器，也是由一個個細小的零件組合而成的。它們不引人注目，卻各司其職，缺一不可，正如我身邊默默工作的人們。他們也許沒有淵博的知識和精妙的技藝，卻憑借自己勤勞的雙手鑄就了一件件大國重器。如果沒有每一位工人盡職盡責地工作，這些偉大創(chuàng)造不過是一張張圖紙而已。他們，與那些科學家一樣偉大，一樣值得尊重。

七天的實踐很短，不過是生活中一閃即逝的浪花；七天的實踐很長，師傅的話如星光陪伴我成長。

日月星辰，各司其職；花鳥魚蟲，各服其勞。夜空，因每一顆星辰的點綴而燦爛；生活，因每一位勞動者的付出而美好。各行各業(yè)，從來不論高低；平凡崗位，亦可鑄就偉大。誰又能說，站在光里的才算英雄？！

在兒童康復醫(yī)院工作

是怎樣一種體會？

2025屆7班 厲柯楠

“和小朋友交流有什么注意事項？和生病的小朋友們交流呢？”

“在醫(yī)院里工作具體要做些什么？有些什么規(guī)章制度？”

“醫(yī)生的工作到底是輕松幸福，還是艱難辛苦，或者是，兩者皆有？”

無數(shù)關于兒童這一人群與醫(yī)生這一職業(yè)的疑問，對我而言，非常遙遠且一知半解。幸運的是，我有了去尋找答案的機會。借著社會綜合實踐活動的機會，我和另外8位同學，來到西安蓮湖中童兒童康復醫(yī)院。

這天早上剛到醫(yī)院，稍作休整后，醫(yī)院工作人員的帶隊老師就將我們聚集到一起，為我們簡單介紹了醫(yī)院的相關背景與我們要做的事，并帶我們參觀了醫(yī)院環(huán)境與設施。

“藍馬甲”加身，我仿佛被賦予了溫柔有力的冠冕。這一抹藍色，能夠熨帖小朋友們的心靈，能夠使我們沉靜下來、更加細心、更加耐心。

在這里，我被分配到照顧一位小朋友。他積極地做著腿部相關康復治療，他坐在凳子上，腿上使用著相關康復儀器，但是當我坐在他對面的板凳上和他對話時，他仍然堅強地笑著和我談話。此刻，我意識到，和小朋友的談話對我來說并不容易，我需要去考慮我的說話方式能不能被小朋友所理解，我的表達夠不夠清楚，我的用詞夠不夠恰當，我的說法會不會不委婉會不會傷害到小朋友的內心……我深刻地體會到，和小朋友們相處，尤其是在醫(yī)院這種嚴肅神圣的地方和生病的小朋友們相處，需要考慮到方方面面，需要有十倍百倍的耐心與細心。

接下來，護士姐姐引導我將血檢標本送到化驗室，我們在化驗室進行了簡單參觀，見識了血檢標本進行化驗的流程。我們了解到在使用的過程中，需要及時記錄相關信息數(shù)據(jù)，要真實記錄所有數(shù)據(jù)，不可胡編亂造不可以想當然。并且在使用儀器設備前要登記信息，以確保得到的數(shù)據(jù)責任到個人，這樣能夠保證在進行儀器使用時更加認真更加嚴肅。因此，在送達血檢標本后，我及時登記了信息，以免混淆標本。并且，在送血檢標本與化驗的過程中，都要求戴好手套，做了潔凈要求，避免污染標本造成數(shù)據(jù)錯誤。

此外，我還參與了醫(yī)生們的問診過程。在醫(yī)生對小朋友們進行診療時，我在一邊認真學習，了解了許多專業(yè)術語的表示方式，學到了與小朋友們的溝通方式，了解到怎么問話能夠讓小朋友們易懂配合。

回顧本次社會實踐活動，我在這里認識了耐心細心的醫(yī)生與護士，認識了堅強可愛的小朋友們，初步了解了康復訓練所需的治療、問診導診的技巧流程與標本送檢化驗的要求與操作。

“書本和電腦很重要，但是書本和電腦種不出水稻”。通過親身體驗，解答了我心中困擾已久的疑問，同時，成就了我一次開闊人生視野的學習之旅，在遇到些許問題挑戰(zhàn)的同時，我也成長了許多。

抱道不曲 擁書自雄

——圖書管理員職業(yè)體驗心得

2025屆1班 徐子淇

作為一個讀者，圖書館于我而言并不陌生。但我對圖書館的認識似乎只是止步于它的包羅萬象，卻從來不清楚其中真正的運作管理。這次，我有幸能轉換身份，從一名讀者變?yōu)橐幻麍D書館工作者，從另一個角度深入圖書館的內心，與這位神秘的智者進行一場心靈深處的對話。

我?guī)瞎ぷ髯C，穿上工作服，開始了圖書館工作人員最基礎最日常的工作——整理書籍。

在工作人員向我教授了書籍標號與書架的對應關系后，我便躍躍欲試。我抱著一摞圖書穿梭在一排排書架間，將錯放的書重新歸位。幾趟奔波下來，我的雙臂似乎在隱隱酸痛。

接著，我拿著作為整書工具的手牌，重回我負責的書架前，然后用手牌作為基準線，將一排中放置得太靠前或太靠后的書籍擺放平齊。由于架子上的書大小不一，對齊竟成了一件不易之事，我和書籍們也似乎形成了一種對抗和斗爭。很快，我的額頭便蒙上了一層細密的汗珠。我本以為兩列書架的整理是件再容易不過的事情，但現(xiàn)在看來這好像是一項艱巨的工程，就像我從來沒覺得最上排的書架有那么高、一本書能有那么重，就像我從來沒觸摸過一些書上如此厚重的灰塵。在圖書館整潔明亮的環(huán)境背后，所有的這些，恐怕只有工作人員才能深有體會。這樣簡單而重復的工作，是工作人員的日常，是他們必讀的一本書、必修的一堂課，我短暫的體驗尚且如此乏累，他們又是怎么在日復一日的工作中仍能堅守初心、恪盡職守呢？

這樣的工作雖枯燥費力，但我也在這里收獲到了一些別樣的美好。在靜謐的圖書館中，只有我整理書籍的聲音。我竟覺得這聲音如此的美妙動聽，這好似書的細語，是只有我能聽懂的聲音。不知不覺間，我整理書籍手法漸漸嫻熟，速度也逐漸加快。陽光穿破云層，穿透窗戶，撒在書架上，空中細塵飛舞躍動，一呼一吸間盡數(shù)充溢著紙墨的芳香。那一刻我覺得，能與書打交道、與圖書館打交道，也不失為一件幸福的事情。

時間從書脊起伏間悄然流逝，最后一本書也與它的伙伴們對齊。我從書架末端望向前端，一排排書籍都整齊劃一，沒有一本逾越，沒有一本后縮。雖然每天只有兩個小時的志愿服務時間，但這珍貴的經歷足以將我對圖書館的認識翻新。

一位位圖書館工作人員，如同勤勤懇懇的工蟻，負書籍之重穿行在高大的書架間，耐心細致地整理每一本書。我深刻感受到了他們心中對于這份工作真實清澈的愛與責任，以及堅守崗位的認真與堅韌。他們在書海中默默奉獻，用無言的付出營造干凈整潔的環(huán)境，他們是智慧園的守護者，他們抱道不曲，擁書自雄。

在博物館賣文創(chuàng)雪糕

2025屆9班 劉豐瑋

聽說要進行社會實踐活動。我突發(fā)奇想：“不如向張秉貴學習,體悟其全心全意為人民服務的精神，做一位博物館文創(chuàng)雪糕的售貨員，了解服務業(yè)人員的真實感受”。

到了文物商店，換好工作服，困難才真正到來，幾箱剛剛送到的雪糕需要拆封，在冰箱中擺放整齊，這一切都要在顧客到來的30分鐘之前處理完畢。開始認為售貨員工作輕松的我心里先是一陣慌亂，拆箱、放置、平整、分類，這一系列平時認為簡單的動作，現(xiàn)在卻使我手腕酸痛，汗流不止。

一切準備就緒，剛到洗手間抹一把汗，便見一股人潮黑壓壓地涌過來，趕忙跑到自己的崗位上，心里暗暗給自己鼓勁：“擼起袖子加油干”。于是乎，臉上的笑容由內心升起。雪糕無疑是孩子們的最愛，一時間，小小的冰箱前圍滿了人，問價聲不絕于耳，我忙得手忙腳亂，一會兒要看著冰箱，一邊要不斷像復讀機一樣地回答價錢的問題，一邊要回答顧客口味的問題,一邊要確認付款以便記賬。如果只有這些，倒是小看售貨員的難度了，笑臉相迎卻只等來“只是看看”的回復,還得沉靜應對顧客的指責，無形中增添了許多心理上的壓力。面對這些，只好苦笑，安慰自己，萬事開頭難，迎難而上便能適應，于是又打起十二分精神，準備迎接下一撥人潮。

時間不知不覺過去，轉眼間已是中午，拖著疲憊的身軀，我走向博物館門口。回想起剛才的一幕幕經歷，疲憊但充實，不僅讓我增強了表達溝通的能力，增長了人生閱歷，還讓我體會到了服務業(yè)人員的艱辛。希望以后不管我選擇什么樣的行業(yè)，都能像張秉貴一樣“心有一團火，溫暖一群人”。

不斷學習和提升自己

2025屆6班 王照宇

五天的電子工程師職業(yè)體驗安排的特別豐富。第一天，主要了解電子工程師的研發(fā)設計流程，我知道了在設計過程中最為關鍵的環(huán)節(jié)是原理圖設計和PCB設計，這兩個環(huán)節(jié)是對產品品質的保障。

電子物料元器件是原理圖設計的基礎，只有了解了元器件的特性才能夠依據(jù)需求進行合理的使用，我看到了在學校學到的電容、電阻、二極管，還了解到了三極管、運放、微處理器、存儲器、通訊芯片等新的元器件，驚嘆電子世界的神奇，也敬佩技術研究者的專注精神。在電子開發(fā)過程中，必不可少的一定是測試工具，它可以幫助我們在測試、調試、分析、維修等各個方面提高工作效率，常用的測試工具如萬用表、示波器、信號發(fā)生器、直流可調電源等。測試工具的設計者也很厲害，如果有機會，我也想要研究一下這些工具測試的原理是什么。

最讓我感動的是，一位叔叔的分享，讓我對工作有了全新的認識：

第一，不斷學習和提升自己。技術永遠不會停止發(fā)展，市場對產品的需求更是如此。我意識到，要保持競爭力，就必須不斷地學習新的知識和技能。同時，也需要提升自己的軟技能，如領導力、溝通技巧和解決問題的能力。

第二，團隊合作。沒有完美的個人，只有完美的團隊。我學會了依靠他人，并在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。通過有效的溝通和協(xié)作，我們可以達到共同的目標。

第三，尊重和欣賞他人。每個人都有他的價值。我學會了尊重和欣賞他人的觀點、經驗和才能。這種態(tài)度有助于建立良好的工作關系，并提高團隊的整體效率。

第四，保持積極的態(tài)度。職場中會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但積極的態(tài)度可以幫助我應對這些困難。我學會了把失敗看作是學習的機會，而不是失敗的象征。

短短五天的職業(yè)體驗，不僅讓我解開了電子工程師之謎，在我的內心打開了科技之門，更是讓我對自己未來職業(yè)方向有了更深的認識。我深深體會到，不管是學習還是工作，都需要有積極向上、不怕困難、勇于挑戰(zhàn)、持續(xù)學習和團隊合作的態(tài)度和意識，只有這樣才能夠把事情做好，更是成功的關鍵。