進(jìn)入第17周，西安高新第一中學(xué)高中部第十一屆科技節(jié)漸入尾聲，在“合作·擔(dān)當(dāng)·創(chuàng)新”的主題下，學(xué)科活動大面積鋪開，并向?qū)嵺`應(yīng)用拓展，比如科幻小說創(chuàng)作，英語科技文續(xù)寫競賽和海報(bào)設(shè)計(jì)、科普視頻制作等，讓我們一起來看看吧。

01海報(bào)設(shè)計(jì)

本屆科技節(jié)海報(bào)設(shè)計(jì)，美術(shù)組重點(diǎn)推出科技與“低碳生活”、“節(jié)約糧食”、 “安全校園”、“綠色校園”、“智慧校園”等主題，宣傳和營造濃濃的科技節(jié)氛圍。最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

一等獎

02英語科技文續(xù)寫競賽

為了培養(yǎng)高中生英語思維能力的邏輯性和創(chuàng)新性，提升英語學(xué)科素養(yǎng)。高一英語組以“時光穿梭”為主題，舉辦了英語科技文續(xù)寫競賽。經(jīng)過評委們的認(rèn)真評閱，評出一等獎10名，二等獎30名，三等獎69名。

一等獎

03數(shù)字科普作品展

在數(shù)字科普作品展活動中，充滿朝氣的高一年級學(xué)生用創(chuàng)意思維展示了一個個出色的數(shù)字科普作品，成為這屆科技節(jié)的亮點(diǎn)。學(xué)生們的創(chuàng)意作品涵蓋了多個引人入勝的主題，彰顯了他們對科技的獨(dú)到見解。信息中心于12月14日中午將征集的作品在電子班牌集中展出。高一（5）班作品《黑色物體怎么變紅了》榮獲第一名。

學(xué)生們在活動中收獲頗豐。一方面，通過參與活動，學(xué)生們近距離接觸前沿科技知識，了解科技對社會發(fā)展的重要意義，另一方面通過科普作品介紹身邊的科學(xué)小知識，學(xué)生們分工協(xié)作、共同努力，在視頻制作過程中展現(xiàn)了很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

《黑色物體怎么變紅了》

午休時，同學(xué)們驚奇的發(fā)現(xiàn)自己的黑色書包或黑色衣服莫名其妙變成暗紅色，經(jīng)過討論、請教老師得出結(jié)論，為大家科普這一神奇的物理現(xiàn)象。

04科幻小說創(chuàng)作

為激發(fā)新時代中學(xué)生對科學(xué)和科普科幻創(chuàng)作的興趣，豐富學(xué)生課余生活，高一語文組為學(xué)生搭建提升科學(xué)素養(yǎng)、想象力、創(chuàng)造力與寫作能力的平臺，開展了“科幻小說創(chuàng)作活動”。本次活動可以個人原創(chuàng)，也可以集體原創(chuàng)。同學(xué)們積極參與，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌和學(xué)科素養(yǎng)。最終評選出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，優(yōu)秀獎7名。

一等獎作品賞析

玲    龍

高一（9）班 馬嘉琪

“老高，玲龍九號應(yīng)用得越來越廣泛了，潛力無限?。　?/p>

“借你吉言，哈哈哈——”

兩人在門口交談甚歡，不經(jīng)意間一個黑影從背后閃過，躡手躡腳從門后溜到了一棵樹下。

“好了我先走了，你快回去看看孫子吧，小伙子奇思妙想多著呢，指不定又在忙活什么，跟你年輕時候一個模子里刻出來的，哈哈哈——”

“嗯，回去了！”

黑影借著樹干，拉長耳朵，不時扭頭窺視幾下，等確定兩人都走了才把帽子扯下來，放開步子向前走輕聲嘟囔：“才沒有呢。好不容易到了周末，怎么能只待在家里呢，不去探索探索世界，生活得多無趣啊！”走到陽光下，他的身形逐漸明晰：一個十三四歲的少年，留著簡單利落的寸頭，穿一身運(yùn)動服，眉宇間透露出的自信昂揚(yáng)令四月初陽都淡了幾分顏色。大約十幾步遠(yuǎn)，他將肘間夾著的滑板輕放在地上——這可不是普通的滑板，而是玲龍九號系列滑板，它應(yīng)用了最新的科技研發(fā)成果——生物能源，少年按動滑板上的按鈕，裝置內(nèi)高能磷酸化合物ATP的衍生物，立即釋放出大量能量，并轉(zhuǎn)化為蒸汽，使滑板獲得更大推力，達(dá)到更快的速度，在道路上穿行。身邊奔馳而過的是摩肩接踵的車輛，耳邊聲聲不息的，是熱情地道的叫賣聲。拂過的一陣風(fēng)，都是那樣的自由熟悉，這就是少年生活了十三年的城市——玲龍市。

青天無片云，鉛華一樣的晶瑩，陽光在白鳥的羽翼中閃耀，高樓林立，鵲橋飛架，電子屏幕星星點(diǎn)點(diǎn)，如溪水潺潺逆流而上，城市中心一座塔形建筑，如孤峰傲然佇立，玲龍二字熠熠生輝，尤其引人注目。

少年一時看得失神，一轉(zhuǎn)頭迎面看到一個剛要接過熱乎乎燒餅的顧客，急忙踩下按鈕剎車，從兩雙手中擦身而過，燒餅飛向空中，達(dá)到了自己此生最高的高度。來不及多想，他一個箭步上前，在兩人瞪大的雙眼中，一左一右，勉強(qiáng)地接下了所有的燒餅?！皩Σ黄?！”他九十度鞠躬，雙手遞給顧客。顧客接過燒餅，才反應(yīng)過來，“沒事。小伙子真厲害，不過玩滑板要注意安全吶。”“啊，好嘞！”正準(zhǔn)備拎上滑板走，少年的目光，被攤主的廚具深深的吸引了，“您好，您用的不是天然氣吧？”“當(dāng)然不是了，”攤主嘿嘿一笑，驕傲地說，“天然氣早就過時了，現(xiàn)在大家都用這個玲龍九號產(chǎn)品了?；鹆ψ悖€不用經(jīng)常加氣。大概是什么分解釋放的能量被轉(zhuǎn)化為熱能之類的。雖然我不太懂原理，但是用起來的確很方便！”

“這樣啊，謝謝您！”

玲龍九號真的這么厲害嗎，少年心想，視線再次落在兩個大字上，我一定得去看看。念及此，少年站上滑板，一路向前，不一會兒，就到了高塔腳下。周末出入的人極少，少年走近一看，門果然是緊閉著的。難道就這么算了？他雙手扶在門上，臉緊貼著門，盡力觀察。突然眼前細(xì)細(xì)的藍(lán)點(diǎn)浮現(xiàn)，連成一條線，幾個方格。他一個趔趄猛退后一步，跳動的圓環(huán)最終定格在他的臉上，一個大大的問號出現(xiàn)，伴隨著機(jī)械音“無法識別——”。緊繃的身體一下子掉了下來，“切，什么嘛?！闭?dāng)他準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時，門從內(nèi)部打開了。走出來一個人，一身白大褂，一看就是研究人員，大概二三十歲的樣子，頭發(fā)蓬松但不茂密，高鼻梁，戴著一副黑框眼鏡，滿臉疑惑盯著自己。

“小朋友，你在這干什么，怎么不回家，你父母呢？”

“我好奇這里面是什么樣的，自己偷偷溜出來了。”

“小孩子怎么能亂跑呢，快回家吧?！闭f完，研究員抬腿要走，卻發(fā)現(xiàn)他還是癡癡地站在那里?！鞍?，帶你進(jìn)去看看也不是不行，不過你可不能搗亂?！?/p>

“好，我保證！”少年頓時喜笑顏開，激動地跳起來。

“對了，你叫什么名字？”

“高小新?！?/p>

研究員輕笑一聲，打開了大門。映入眼簾的是一個大廳，樓上像蜂巢一樣，一層層都是房間。

“這些都是實(shí)驗(yàn)室，別亂跑，跟緊我?！?/p>

“噢?！备咝⌒逻呑哌吽奶帍埻?。沒想撞到了忽然停下的研究員。

“嗯？這是514？”

“沒錯，這就是我們的研究室，進(jìn)來吧?！?/p>

邁進(jìn)514的大門，仿佛跨進(jìn)了一個空間漩渦，置身全新的世界，從過去的研究成果，到正在進(jìn)行的新研究，從玲龍一號到玲龍九號，隔著玻璃展柜走過，像是跨越百年。定定地站在玲龍九號展柜前，想起攤主的話：“叔叔，玲龍九號是？”

聽到“玲龍九號”，研究員的眼中迸出興奮的光芒，“玲龍九號是老師他們研發(fā)的，”又不好意思地?fù)狭藫项^，“我正在研究發(fā)展?！?/p>

“在老師之前，我們國家的能源結(jié)構(gòu)以核能為主,老師他們在前人基礎(chǔ)上,深入研究生物能源。讓生物能源不僅僅能應(yīng)用于生成甲烷，還能應(yīng)用于更多更廣泛的領(lǐng)域。從事生物研究的前輩們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)：除衣原體，立克次體的ATP、ADP交換體能實(shí)現(xiàn)ATP、ADP的細(xì)胞外運(yùn)輸，仍能通過一些技術(shù)手段，使得ATP、 ATP通過細(xì)胞膜出入細(xì)胞。在此基礎(chǔ)上，老師他們通過嘌呤能受體，使體外ATP、 ADP也能保持活性，并儲存在契合裝置內(nèi)。初步實(shí)驗(yàn)成功后，一個巨大的問題暴露出來：ATP產(chǎn)能速率過慢，無法滿足生產(chǎn)生活需要。此后他們將全部時間投入到實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，負(fù)芒披葦，不辭辛勞。功不唐捐，玉汝于成，一次偶然檢測出的ATP衍生物基本滿足了所有需求。又經(jīng)過大量實(shí)驗(yàn)檢測，玲龍九號才正式應(yīng)用于人們的生產(chǎn)生活當(dāng)中。”慷慨激昂說完一番話，研究員才反應(yīng)過來?；仡^看小新眨眨眼，不好意思地笑了笑：“哎呀，講的太專注了，也不知道有沒有解釋清楚。”

忽然看到小新的滑板，目光一滯，“咦，你這個滑板就是玲龍九號產(chǎn)品呀！奇怪，你怎么會有呢？”

“啊，滑板嗎？”小新頓了頓，看向自己的滑板，“這是爺爺送給我的?！彼€記得那天的情形：爺爺回來的時候特別高興，皺紋里都流動著喜悅。拿著一個滑板，興沖沖地叫他過去?！斑觯o你?！?/p>

研究員嘴巴微張，眉毛蹙起，手抵著下巴，“嗯，你爺爺？等等，你姓高！”他突然轉(zhuǎn)身，邁步向一張小桌子走去，小新愣在原地還沒想通，研究員已經(jīng)捧著一張照片拿到他的面前，指著其中一位老者“這是你的爺爺？”

看著熟悉的面龐，小新再次愣住了，“這……他的照片怎么會在這兒？”

研究員激動的晃著小欣的胳膊：“你竟然不知道嗎？你的爺爺是一位偉大的研究員，也是玲龍九號的發(fā)明者之一，他們將半生時間拋灑在這里，與歷代玲龍研究員一樣，埋頭于玲龍的研發(fā)當(dāng)中。這個小小的實(shí)驗(yàn)室，見證了他們多少次失落灰心和喜極而泣。從玲龍一號的核能到現(xiàn)在的生物能，是玲龍研究員秉持著同樣一種決心和信念，踔厲奮發(fā)。老師甚至都沒有告訴你嗎？”

“沒有……”小新努力回想。幼時的他第一次知道自己生活在一個叫做玲龍的城市，疑惑地問爺爺：“爺爺，玲龍是什么呀？”爺爺認(rèn)真的埋頭思考，告訴他：“玲龍是服務(wù)于大家生活的東西，也是——爺爺畢生的追求。”提起玲龍，爺爺總是那樣溫柔，眼角都帶著笑?；貞浹刂鴷r間的脈絡(luò)在九年后的今天擊中了他的心臟。

“噠、噠、噠——”

腳步聲劃破寂靜，小新猛地抬頭一看，一位儒雅的老者走來，不是自己的爺爺又是誰？“老師，您來了?！?/p>

“爺爺你怎么突然……”猛地反應(yīng)過來，小新轉(zhuǎn)頭盯著研究員。他甩甩手機(jī)，露出狡黠的笑，“小孩子不可以亂跑哦?！?/p>

腦袋上一陣疼痛,爺爺生氣的聲音傳來，“又亂跑，知不知道你爸媽到處找你呢？”

小新捂著腦袋：“爺爺我錯了。”頓了一會兒他突然開口：“爺爺，我知道玲龍是什么了。我也要研究玲龍！玲龍十號十一號……”

“好，爺爺?shù)戎?！?nbsp;