寒氣蕭肅時(shí)，正暖故人心。

 12月15日，國家級(jí)“雙新”示范區(qū)、示范校課堂教學(xué)展示活動(dòng)暨哈三中第38屆教改匯報(bào)課在哈爾濱市第三中學(xué)校舉辦。本次活動(dòng)聚焦“核心素養(yǎng)指向的大單元教學(xué)實(shí)踐探索”主題，邀請(qǐng)“中國高中六校聯(lián)盟”成員江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)、西安高新第一中學(xué)、東北育才學(xué)校、北京市第三十五中學(xué)、青海湟川中學(xué)、西北師大附中、大連市第二十四中學(xué)、山西大學(xué)附屬中學(xué)、烏蘭浩特第一中學(xué)等知名中學(xué)參加。

 高新一中語文組青年教師張曉鑫受邀展示公開課《遙體人情，史家文心——<蘇武傳><屈原列傳>聯(lián)讀教學(xué)》，榮獲一等獎(jiǎng)，獲得與會(huì)教師一致好評(píng)。

深耕細(xì)研，極目遠(yuǎn)眺，張曉鑫老師在單篇學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)《蘇武傳》《屈原列傳》聯(lián)讀，緊抓兩篇文本同為史傳文學(xué)這一文體特征，關(guān)注文章所反映出的史家史觀，幫助學(xué)生在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上獲得新知。錢鍾書評(píng)價(jià)史傳文學(xué)時(shí)說“史家追敘真人真事，必須遙體人情，懸想事勢(shì)，設(shè)身局中，潛心腔內(nèi)，忖之度之，以揣以摩，庶幾入情合理?！笔芳抑?、史家之情蘊(yùn)于作品中，從敘事藝術(shù)出發(fā)，探究作者的創(chuàng)作意圖，幫助學(xué)生讀到作品背后所站立的作者。

元澤老師評(píng)課

 哈爾濱市語文教研員元澤老師指出本節(jié)課通過找尋兩篇文章的共性實(shí)現(xiàn)聯(lián)讀，課堂設(shè)計(jì)精巧，完成了一次教學(xué)探索。

劉穎異老師評(píng)課

黑龍江省語文教研員劉穎異老師肯定了本節(jié)課所體現(xiàn)出的大單元教學(xué)中的整合意識(shí)，認(rèn)同本節(jié)課對(duì)于“大單元教學(xué)”的理解和嘗試，完成了由篇到類探究史傳文學(xué)敘事藝術(shù)背后反映出的作者意圖這一核心教學(xué)目標(biāo)。

教而不研則淺，研而不教則空。每一次課堂展示活動(dòng)都是課堂的再度審視與思考，幫助教師在語文教學(xué)中行穩(wěn)致遠(yuǎn)。此次活動(dòng)為教師提供了交流研討的機(jī)會(huì)，高新一中語文組將會(huì)以更加有力的決心闊步于語文教學(xué)探索之路。