陳知函，西安高新第一中學(xué)2023屆畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于北京大學(xué)。

盛夏，2020那年，由一次夏令營(yíng)，我初次邂逅了高新一中，爾后三年，更是令我與其結(jié)下不解之緣。場(chǎng)景，令人刻骨銘心的，永遠(yuǎn)是停留其中的人、景、事。在高新一中，我的命運(yùn)之線同諸多優(yōu)秀的學(xué)子交會(huì)，我的腦海中銘記我參與過(guò)的一次次活動(dòng)，我的才智受諸多經(jīng)驗(yàn)豐富且誨人不倦的老師培養(yǎng)。在高中部這三年，我成長(zhǎng)許多，心智蛻變，思維亦得到拓展。而三年中的一幕幕，成為我難以忘懷的人生經(jīng)歷。

在高新一中，身旁是各有所長(zhǎng)的優(yōu)秀的同齡人，或在學(xué)習(xí)領(lǐng)域獨(dú)樹(shù)一幟，開(kāi)辟諸多新穎巧妙的解題方法；或在活動(dòng)組織中統(tǒng)籌策劃，處變不驚，井井有條。我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中互幫互助，講解考試習(xí)題，討論解題策略，分享記背方法。一次次活動(dòng)中加深了我們之間的友誼，一次次考試中歷練了我們的心靈。三年時(shí)光，正是有了他們的陪伴、鼓勵(lì)，我收獲了快樂(lè)，友誼，逐步提高的成績(jī)。

高新一中，從不缺少各類學(xué)科活動(dòng)以提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。高一的“華為杯”科技節(jié)，無(wú)論是其中的生物模型制作，亦或是承重橋比賽，都提高了我們的學(xué)習(xí)能力、學(xué)科思維。而后元旦的合唱比賽，更是增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感，凝聚集體意識(shí)。更不必提迎新、運(yùn)動(dòng)會(huì)、英語(yǔ)才藝展示、文史知識(shí)競(jìng)賽、籃球賽、足球賽、旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)、素質(zhì)拓展、研學(xué)等等……這些活動(dòng)豐富了我們的課余生活，令我們?cè)趯W(xué)業(yè)之余也能發(fā)展各自的興趣愛(ài)好，可謂文理共長(zhǎng)，藝體并茂。

學(xué)校，育人以為本。高新一中文理并舉可謂一大特色。文科相關(guān)的老師們博古通今，知識(shí)淵博，旁征博引，潤(rùn)物無(wú)聲；理科老師們嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，注重知識(shí)體系與理論模型的構(gòu)建，亦會(huì)拓展課堂之外的知識(shí)，開(kāi)拓我們的思維。高新一中的教師擁有合理且高效的教學(xué)方式、細(xì)致入微的復(fù)習(xí)策略以及活躍課堂氣氛的錦囊妙計(jì)。他們無(wú)論在高一高二的教學(xué)，亦或高三的引導(dǎo)復(fù)習(xí)中，都給予我們莫大的幫助。并且，每位老師對(duì)前來(lái)答疑的同學(xué)都來(lái)者不拒，細(xì)致耐心。在高三的無(wú)數(shù)次模考中，通過(guò)一次次考后答疑，我不斷糾正知識(shí)點(diǎn)上的錯(cuò)誤，并最終在高考中取得良好的成績(jī)。同時(shí)，老師們也十分關(guān)心同學(xué)們的心理狀態(tài)，在考試不理想、成績(jī)波動(dòng)等情況下，他們也會(huì)及時(shí)關(guān)心與鼓勵(lì)，幫助我們走出困境，重拾信心。

朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。這里的學(xué)習(xí)氛圍，是為木蘭之墜露；這里的藝體生活，可為秋菊之落英。以此為飲，以此為食，我們得以成長(zhǎng)為“精色內(nèi)白，類可任兮”的未來(lái)?xiàng)澚骸r(shí)光漫漫，歲月中高新一中已然走過(guò)29年，那藍(lán)天白云的色調(diào)永遠(yuǎn)浮動(dòng)在我心中，那其中翻涌不息的，是我無(wú)盡地對(duì)那段時(shí)光的感激與懷念。