3月22日下午，我校李崢嶸老師為高一年級(jí)、高二年級(jí)各班班主任以及多名年輕教師，進(jìn)行了如何“組建一支高效務(wù)實(shí)的班委會(huì)”以及“ 班規(guī)應(yīng)該怎樣制定和執(zhí)行”的班主任專題培訓(xùn)會(huì)。

李老師在會(huì)上強(qiáng)調(diào)了班委會(huì)的重要性，并提出組建一支高效務(wù)實(shí)的班委團(tuán)隊(duì)，是班主任帶領(lǐng)班級(jí)走上正規(guī)化管理途徑的一劑良藥。組建班委會(huì)是一門學(xué)問(wèn)和藝術(shù)，必須經(jīng)過(guò)深思熟慮，并認(rèn)真對(duì)待。李老師在培訓(xùn)中對(duì)“需要更新觀念”到“如何建立科學(xué)的管理體系”都進(jìn)行了細(xì)致的講解，李老師用多年的班主任經(jīng)驗(yàn)和一個(gè)個(gè)切身案例給在場(chǎng)學(xué)習(xí)的老師上了一節(jié)生動(dòng)的班主任培訓(xùn)課。讓班主任從傳統(tǒng)的管理者變?yōu)樾燎诘姆?wù)者，從過(guò)去的命令宣布者變?yōu)橐庖?jiàn)心聲的征求者和歸納者，從陳舊的統(tǒng)一要求者變?yōu)閭€(gè)性的倡導(dǎo)者，從單一的詢問(wèn)者變?yōu)橹覍?shí)的傾聽(tīng)者。其次，對(duì)于班規(guī)應(yīng)該怎樣制定和執(zhí)行也是一門班主任應(yīng)該掌握的技能。第一是班規(guī)制定的原則，第二是打造認(rèn)同的心理環(huán)境，第三是用規(guī)則看護(hù)心靈。著重強(qiáng)調(diào)班規(guī)是“重在養(yǎng)成孩子良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成孩子的美好品德，給孩子提供最好的自主發(fā)展的環(huán)境”的規(guī)則。

李老師以歷屆班級(jí)為例，為大家提供了很多班級(jí)管理方法及經(jīng)驗(yàn)，使在座的老師受益頗多。會(huì)議最后，蔡斌副校長(zhǎng)對(duì)李老師的發(fā)言進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)班主任培訓(xùn)會(huì)給予了大力的支持和鼓勵(lì)，希望為各位老師爭(zhēng)取更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，共同進(jìn)步和成長(zhǎng)，打造優(yōu)秀的高新一中教師團(tuán)隊(duì)！

高一、高二班主任以及年輕教師認(rèn)真做記錄

李崢嶸老師進(jìn)行如何“組建一支高效務(wù)實(shí)的班委會(huì)”以及“ 班規(guī)應(yīng)該怎樣制定和執(zhí)行”的班主任專題培訓(xùn)會(huì)

蔡斌副校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言

（文/圖  通訊員 安琦  邢夢(mèng)婷）