9月21日，以“聚焦核心素養(yǎng)教學研討”為主題的2017年西安市高中段校本研修培訓活動在我校舉行。與會眾多專家和同行對高新一中“一體兩翼”創(chuàng)新發(fā)展以及“基于核心素養(yǎng)課程建設”主旨報告，語文閱讀教學、國際課程英語公開課，語文閱讀教學課程建設案例分享，語文教研活動實景觀摩等環(huán)節(jié)給予了充分肯定和高度評價。

此次活動由西安市教育局主辦，西安市教育科學研究所、西安高新一中承辦。西安市教育局副巡視員田征、西安市教科所所長解慧明出席了開班儀式。

開班儀式由西安市教科所所長謝慧明主持

王淑芳校長首先對前來參加此次研討活動的校長、老師表示歡迎，對西安市教科所搭建的這個交流學習的平臺，表示感謝！

她指出，在這個多變的世界里，如何培養(yǎng)孩子們具備未來發(fā)展的必備的品質和關鍵能力，如何協(xié)調(diào)各學科的關系，如何把三維目標和核心素養(yǎng)密切的聯(lián)系等一系列問題都值得學校進行深入的思考。

她希望，通過此次活動，參會者能夠互相交流、互相學習，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、合作共贏。

西安市教育局副巡視員田征指出，不學習就要落后，我們教育工作者一定要放下身段，讀好書，有機會跟大家多交流，聽聽別人是如何做的，聽懂了，學好了，對教育教學有所啟發(fā)，就是大收益。相信自己，每個人在自己的職場都有自己的平臺，抱著對每個孩子負責的態(tài)度，用智慧用情感工作，我們每個人都有出彩的機會。

2017年西安市校本研修培訓項目組長周洪濤老師就培訓有關問題做說明。

報告一：

高新一中王淑芳校長做了題為《三維拓展辦學思想》的報告，從三維拓展辦學思想的提出，三維拓展辦學思想提出的依據(jù)，三維拓展辦學思想的基本內(nèi)涵和實踐，三維拓展辦學思想的價值和魅力四個方面，向與會者全面闡述了高新一中“一體兩翼”創(chuàng)新發(fā)展歷程。

報告二：

隨后，張清彥副校長做了《高新一中“基于核心素養(yǎng)的課程建設”》主題報告，從高新一中課改歷程，課程建設，特色課程構建與實施，課程建設的評價與反思四個方面，全面介紹了高新一中基于核心素養(yǎng)的課程建設做法。

參觀錢學森紀念館

午間，與會者參觀了高新一中錢學森生平業(yè)績展覽館，感受人民科學家錢學森對科學的堅守熱愛和淡泊的精神氣節(jié)。

下午，與會者參加了高新一中語文閱讀教學、國際課程英語公開課，語文閱讀教學課程建設案例分享，語文教研活動實景觀摩等環(huán)節(jié)。

語文閱讀教學公開課在多功能廳，與會者聆聽了高新一中馬磊老師的語文閱讀教學公開課——《革命肥肉》。課堂氣氛輕松而又活躍，整堂公開課下來，不僅學生們收獲良多，旁聽公開課的老師們也吸取了優(yōu)秀經(jīng)驗。

隨后進行的語文閱讀教學課程建設案例分析，現(xiàn)場展示了高新一中南校區(qū)舉辦的小家論壇讀書分享活動。

2019屆趙夏平同學分享了辜鴻銘的作品《中國人的精神》

2019屆董迅稚同學分享了林語堂的作品《蘇東坡傳》

最后，高新一中南校區(qū)語文教研組組長陳晨就語文閱讀課程建設做了介紹。他說，高新一中的語文閱讀課程建設呈現(xiàn)出四個類別和階段的模式構建，分別為：

1、閱讀意識的喚醒——【從課內(nèi)的教讀走向課外的興趣閱讀】

2、閱讀活動促進階段——【從見識走向能力的拓展閱讀階段】

3、系統(tǒng)閱讀能力的培養(yǎng)階段——【從碎片化走向體系化和群落化的專題閱讀】

4、立足思辨品質的培養(yǎng)階段——【從節(jié)選性閱讀走向整部書的深度閱讀】

隨后，與會者實景觀摩了高新一中語文教研活動，語文教研組老師分別從教學內(nèi)容、教學方式、教學效果等方面對馬磊老師的公開課進行討論，指出其優(yōu)點，也直言不諱說缺點。

國際課程英語公開課

在錄播教室，高新一中王渭江老師將人教版必修教材跟國際班托福考試的口語部分相結合，給大家呈現(xiàn)了一節(jié)以Music為主題的口語公開課。純英文教學對話，學生即興英文說唱，課上討論學生喜歡的音樂類型，分享彼此對音樂的感覺，展現(xiàn)了師生之間充滿友愛又默契的互動，展示了高新一中學生的國際范兒。

與會者對王渭江老師精細的教學設計，課堂上學生多頻的參與度及托福與高考相結合的教學思維表示高度肯定。高新一中英語教研組老師們也從不同角度對王渭江老師的這節(jié)英語課進行了點評。

李芳霞副校長在點評中指出，語言不是獨立存在的，托福與高考應有效結合。外語教學的目標應該是教給學生與人交流的能力，語言輸出的邏輯能否被理解的能力。對王渭江老師的課堂完整性，由淺入深，環(huán)環(huán)相扣的邏輯性，師生感情在課堂上的自然流露，給予高度肯定。

參觀校本課程

最后是高新一中校本課程展示環(huán)節(jié)，或圍棋，或繡品，或陶藝，令人大開眼界。琳瑯滿目、各具特色的校本課程讓與會者流連駐足。

（聲樂）

（陶藝）

（書法）

（美術）

（管樂）

（圍棋）

（機器人）

（錦繡工坊）

（航模）

（田徑）

（足球）

（舞蹈）

（民樂）

（籃球）

一天的校本研修培訓，形式多樣，內(nèi)容豐富，提升了教師專業(yè)素養(yǎng)和教師隊伍整體素質，與會的校領導和老師代表們受到了不少啟發(fā)，對高新一中的創(chuàng)新做法給予高度評價，認為高新一中特色教研在全省范圍內(nèi)具有引領、示范作用，更新了教師的教育理念，促進了教師專業(yè)成長。