9月12日上午，西安高新一中邀請(qǐng)英國(guó)麥錢(qián)特泰勒斯中學(xué)的化學(xué)教師簡(jiǎn)·格里夫斯女士訪問(wèn)我校開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

簡(jiǎn)·格里夫斯老師參觀了校園，了解了高新一中發(fā)展歷史以及校本課開(kāi)展情況，對(duì)我校國(guó)際教育課程給予了高度評(píng)價(jià)。

隨后，簡(jiǎn)·格里夫斯老師為我校30名學(xué)生及46名教師上了一節(jié)化學(xué)課，課堂上聯(lián)系生活中的實(shí)例給學(xué)生留下了深刻的印象，用利物浦到豐比鎮(zhèn)的車輛互動(dòng)幫助學(xué)生理解化學(xué)中“動(dòng)態(tài)平衡”的意義；簡(jiǎn)·格里夫斯老師大膽使用英國(guó)高考A-Level課程(英國(guó)大學(xué)入學(xué)考試)的真題，每道題都是精心篩選，由淺入深，層層遞進(jìn)，對(duì)學(xué)生思維的培養(yǎng)和發(fā)展很有幫助，課堂上對(duì)于學(xué)生有很多的鼓勵(lì)，通過(guò)這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

會(huì)后，來(lái)自高新一中，高新一中灃東中學(xué)、高新二中化學(xué)教研組的教師們和簡(jiǎn)·格里夫斯老師對(duì)化學(xué)課展開(kāi)了討論和提問(wèn)，楊新軒老師為老師們翻譯，同時(shí)參與座談的還有陜西師范大學(xué)周青教授。

周青教授在座談上給予了獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)。這樣的交流不僅使我校教師們對(duì)于如何上好化學(xué)課有了進(jìn)一步新的認(rèn)識(shí)，也使他們了解了英國(guó)高中課堂的上課情況，增進(jìn)了中英教師們對(duì)雙方高中化學(xué)課堂的了解，同時(shí)，也開(kāi)闊了眼界，提供了不一樣的教學(xué)思維模式。

課后感言

首先非常感謝簡(jiǎn)·格里夫斯老師帶給我們一節(jié)非常成功的有關(guān)化學(xué)平衡的復(fù)習(xí)課，使我們受益匪淺，收獲頗多。第一，雖然是復(fù)習(xí)課，并沒(méi)有以習(xí)題為主，而是老師帶著學(xué)生把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)梳理一遍，從整體框架上給學(xué)生以指導(dǎo)；第二，善于幫助學(xué)生總結(jié)計(jì)算方法，比如她談到英國(guó)孩子可能數(shù)學(xué)不好，在計(jì)算物質(zhì)的量濃度的問(wèn)題上有困難，所以她想出來(lái)了三角形計(jì)算法來(lái)幫助孩子們解決數(shù)學(xué)問(wèn)題；第三，對(duì)學(xué)生的關(guān)注度。外教老師整堂課都在跟學(xué)生們進(jìn)行眼神的交流，盡量關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，給學(xué)生以鼓勵(lì)，這也是我們需要學(xué)習(xí)的地方；第四，本節(jié)課緊扣英國(guó)A-Level考試大綱，最后的例題選擇也是層層推進(jìn)，講練結(jié)合，穩(wěn)扎穩(wěn)打，既提高了考試成績(jī)，同時(shí)提高回答開(kāi)放式命題的文字能力和邏輯推理能力，

這也是學(xué)生最需要培養(yǎng)的能力。

——西安高新一中國(guó)際課程班  楊佳老師