一、工作內(nèi)容

1.嚴格管理住校生，無特殊情況不與外界接觸交流，不得離校，住校生出入宿舍前，由宿管老師額溫槍測量體溫。每天早、中、晚三次出入檢測體溫造冊登記。校外走讀生由專派晨檢值班領(lǐng)導(dǎo)帶隊行政值班人員配合交警、城管、安保執(zhí)行測溫晨檢。為應(yīng)對防止人員密集，開辟熱成像移動測溫通道，熱敏測溫門通道和三條手工額溫槍測溫通道，根據(jù)學(xué)生來校方向多通道疏導(dǎo)，間隔一米進行測溫后進入校園。學(xué)校門口秩序井然整個早高峰門前無學(xué)生密集扎堆，路上無接送車輛擁堵散亂。

2.教務(wù)處組織教學(xué)巡查，除常規(guī)巡查項目外，提前巡查時間，自學(xué)生六點多入校進班開始，就到班檢查教室內(nèi)學(xué)生交流距離，口罩佩戴情況，查看消毒記錄，課堂和課間多次進行巡查，現(xiàn)場督促各班落實定時開窗通風(fēng)，課間同學(xué)之間保持交流距離等巡查督促項目。

3.高三學(xué)生抓緊一切空余時間，緊抓課本、緊跟老師、查漏補缺連續(xù)奮戰(zhàn)，樓道、教室、大廳休息室、老師辦公室隨處可見師生探討的場景。

4. 學(xué)校還組織學(xué)生了解報名上?？萍即髮W(xué)校園開放直播活動，與上科大魯雄剛副校長在直播平臺互動，就學(xué)校整體的學(xué)科設(shè)置，上科大獨有的辦學(xué)特色、辦學(xué)方向和預(yù)估分數(shù)等問題進行交流。

5. 年級課堂檢測反饋及時，評價交流到位，促進了學(xué)生的認真練習(xí)，查漏學(xué)習(xí)以及知識框架構(gòu)建，引領(lǐng)學(xué)生自主進行專題式復(fù)習(xí)，搭建高考情景式復(fù)習(xí)，養(yǎng)成熟悉平靜的考場心態(tài)。老師們及時檢測后通過指重點、點關(guān)鍵、設(shè)目標的方式對同學(xué)們考后疏導(dǎo)和鼓勵，充分激發(fā)學(xué)生回顧錯題的學(xué)習(xí)能力，最大化挖掘考后學(xué)生自主學(xué)習(xí)動力潛能。

6.“拳不離手曲不離口”，雖然是網(wǎng)上教學(xué)，但是老師們?nèi)匀灰髮W(xué)生們堅持手寫作業(yè)。心動、眼動、手動的傳統(tǒng)作業(yè)方式最接近高考答題方式，寫好后拍照上傳，雖然少了利用軟件批改的便捷，批閱也困難，但是卻讓學(xué)生動手下筆去做去練，也能從手寫上傳作業(yè)中，發(fā)現(xiàn)書寫字體細節(jié)上的疏失，便于糾正和交流。

7.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開學(xué)首日進班聽課，并錯時參與網(wǎng)上各學(xué)科教研活動進行聽課、評課，同時從專業(yè)學(xué)習(xí)上按我校評課細則規(guī)范提出課堂建議和自我成長歷程分享，從思想引導(dǎo)上了解老師們網(wǎng)上授課的困難，協(xié)調(diào)職能部門解決。高三已經(jīng)圓滿開學(xué)，高一高二蓄勢待發(fā)，其他各行政值班人員按時校園和網(wǎng)絡(luò)同時巡查、細化管理、保持維護兩套教學(xué)場景穩(wěn)定運行。

8. 教務(wù)處緊抓課下時間，制作“每日特別小貼士”，通過年級組發(fā)給每位學(xué)生及家長，傳達政策要求。

9. 田徑、籃球、管樂、游泳、舞蹈、合唱、民樂 “停課不停學(xué)，停訓(xùn)不停練”。各訓(xùn)練隊在家長的幫助下，采用打卡督促，短視頻監(jiān)督，推送視頻資料指導(dǎo)等方式，做到每日一訓(xùn)、每日一練，指導(dǎo)教師落實特長生在家訓(xùn)練監(jiān)督指導(dǎo)工作。

二、工作特色：

1. 教務(wù)處組織教學(xué)巡查，除常規(guī)巡查項目外，提前巡查時間，自學(xué)生六點多入校進班開始，就到班檢查教室內(nèi)學(xué)生交流距離，口罩佩戴情況，查看消毒記錄，課堂和課間多次進行巡查，現(xiàn)場督促各班落實定時開窗通風(fēng)，課間同學(xué)之間保持交流距離，學(xué)生答疑情況等巡查督促項目。

三、工作亮點：

1、“教務(wù)處緊抓課下時間，制作“每日特別小貼士”，通過年級組發(fā)給每位學(xué)生及家長，傳達政策要求。