2020年，新冠病毒疫情波及全國，每個人，責(zé)任先行。醫(yī)護人員逆風(fēng)而行，拯救患者；科研團隊爭分奪秒，攻關(guān)新藥；基建大軍夙興夜寐，構(gòu)建方艙……作為教師的我，心系課堂，守護學(xué)生。封城、停課……學(xué)生怎么辦？寒假的輕松變成了緊張、憂慮。就在此時，西安市教育局未雨綢繆，迅速制定了“停課不停學(xué)”的具體工作方案，西安市教科所統(tǒng)籌安排、精心組織，15個工作群全線鋪開，西安教育電視臺等單位通力協(xié)作，西安教育戰(zhàn)線“戰(zhàn)疫情”工作全面鋪開，迅速達到全省覆蓋，其他省份地市也紛紛仿效。

1月31日晚間，市教科所生物教研員淡靜雅老師電話通知我參與“停課不停學(xué)”高三精品課程錄課工作，自己憂慮的心情得到些許緩解，在抗擊新冠疫情面前，用教師特有的方式為高三學(xué)子的復(fù)習(xí)做出自己的貢獻，光榮、自豪油然而生，但同時也感到責(zé)任與壓力。

1月31日到2月6日，整整一周的時間，我都在認真思考和落實該項任務(wù)，但同時也面臨著一些困難。困難一，教授對象是全市學(xué)生，不同地域，不同層次，難于確定教學(xué)難度水平。在與淡老師的多次溝通中確定“基礎(chǔ)為主，講練結(jié)合，螺旋式提升綜合能力”的授課原則。困難二，沒有學(xué)生，缺少互動。課堂缺少互動，很容易造成節(jié)奏加快、學(xué)生負擔(dān)加重的結(jié)果，因此，自己在家多次試講，自錄修改，多方征求建議，確保在電視臺正式錄課時能夠達到預(yù)期的效果。困難三，自己所講的專題《遺傳的基礎(chǔ)與規(guī)律》，是高考必考的重點和難點，能否在3個小時高質(zhì)量的完成任務(wù)，對自己是很大的挑戰(zhàn)。困難面前不能停止前進的腳步，我首先研讀《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》，明確備課指導(dǎo)思想；其次，以高考真題為抓手，重點研究近5年該專題所有高考試題，精選例題，匹配每個知識點，通過每個例題的分析逐個突破重難點。

2月7日，備課階段終于結(jié)束，來到電視臺，在陳晏編導(dǎo)及其他工作人員的幫助下，順利完成錄制任務(wù)，懸著的心終于落下，略感欣喜，同時也深切感受到他們連續(xù)數(shù)天超負荷工作之下，仍然保持對我們的熱情和耐心，心中頓生敬意。自己選擇了教師職業(yè)，必將守護課堂，守護學(xué)生！

感謝西安市教科所的所有領(lǐng)導(dǎo)及生物教研員淡靜雅老師，感謝西安市教育電視臺的編導(dǎo)及工作人員，也感謝給予幫助的所有老師！

希望親愛的高三學(xué)子們，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨” ，等到春暖花開時，破繭成蝶，以更加飽滿的斗志投入到復(fù)課當(dāng)中。

作者簡介：閆鋒，高級教師，西安高新一中教研組長，陜西省第六批學(xué)科帶頭人，2017年陜西省、西安市優(yōu)秀教學(xué)能手，能手工作站主持人，西安市青年崗位能手，國家“國培計劃”專家教師，陜師大研究生校外導(dǎo)師及答辯校外特聘評委。

西安高新第一中學(xué)閆鋒老師