親愛(ài)的初三學(xué)弟學(xué)妹們：

今天是中考倒計(jì)時(shí)30天的日子。受疫情影響，今年中考延期舉行，也許，這個(gè)時(shí)候的你，面對(duì)從未有過(guò)的變數(shù)而壓力倍增；也許，這個(gè)時(shí)候的你，覺(jué)得自己已經(jīng)傾盡全力，疲憊不已；也許，這個(gè)時(shí)候的你，感覺(jué)考試在即自己要補(bǔ)的知識(shí)漏洞太多，不免迷茫畏懼；也許，這個(gè)時(shí)候的你，眺望終點(diǎn)興奮不已。沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，三十日光陰如金，愿你深潛身，厚蓄力，迎接盛夏的燦爛綻放。

其實(shí)，在盛夏七月，與你們一樣，我們也面臨著人生的大考。復(fù)課之初，得知高考延期，我們也曾忐忑焦慮，可是當(dāng)種下一粒夢(mèng)想的種子后，我們就平靜坦然了，默默地扎根，發(fā)芽，生長(zhǎng)。今天我來(lái)講一講高新一中高三學(xué)長(zhǎng)們的這個(gè)暖心故事，希望這個(gè)故事帶給你們繼續(xù)奮斗的力量。

六月初，一場(chǎng)夏雨后，學(xué)校操場(chǎng)綠化帶中盛開(kāi)了一朵金色的向日葵，搖曳在雨后的陽(yáng)光下吸引不少人駐足觀賞。在盛開(kāi)的向日葵周邊還有許多含苞待放的向日葵，對(duì)于我們高三的師生們來(lái)說(shuō)，兩個(gè)月前為自己種下的希望終于盛開(kāi)了，這朵燦爛綻放的金色花朵就像我們身上奮勇向前的銳氣，在夏日熠熠生輝。

高三復(fù)課第四天，也就是4月2日，看到剛剛復(fù)課的同學(xué)們因?yàn)槟？汲煽?jī)波動(dòng)，情緒有些低落，王小林老師在上午大課間的跑操后，并沒(méi)有著急讓我們回教室，而是與我們?cè)诓賵?chǎng)上席地而坐。陽(yáng)光灑在我們身上有一種特別的青春朝氣。王老師拿出了種子，給大家講解了播種的要點(diǎn)，然后讓大家沿著操場(chǎng)綠化帶去自己種。每個(gè)人都種了屬于自己的向日葵，即使有一位同學(xué)因?yàn)檎?qǐng)假不在，同桌還幫他種了一棵。大家都覺(jué)得這顆小小的種子代表著希望和祝福，每個(gè)人都要有。

種子種進(jìn)了泥土，也種進(jìn)了師生的心里，在之后的日子里，午間、體育課間隙，我們都要去看看種子發(fā)芽沒(méi)，長(zhǎng)大沒(méi)。連老師們也加入了看護(hù)向日葵的隊(duì)伍，李育民、廖傳珠、羅凱如、焦鑄等老師也加入了澆花大軍。

眼看著向日葵發(fā)芽，生根，一天天長(zhǎng)大，每個(gè)參與的人心中都充滿了一種莫名的力量。當(dāng)然一顆種子的成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的，有的被當(dāng)成雜草鋤掉了，有的剛長(zhǎng)高就被球場(chǎng)飛來(lái)的一記足球攔腰斬?cái)唷?/span>

最終，那些經(jīng)受住風(fēng)雨與挫折考驗(yàn)的向日葵，傲然挺立在陽(yáng)光下，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光來(lái)臨時(shí)，它們努力地抬起頭向著陽(yáng)光，并一路堅(jiān)強(qiáng)勇敢地追逐著陽(yáng)光，開(kāi)出一片燦爛的金黃。

此時(shí)，我們也不再說(shuō)，這是某某同學(xué)種的向日葵，而是“我們的向日葵”。

終于，在高考倒計(jì)時(shí)一個(gè)月的那天，向日葵開(kāi)出了花，這朵花對(duì)于親手種下向日葵的我們來(lái)說(shuō)，不僅僅是一朵花的盛開(kāi)，更是一種信念的盛開(kāi)，希望的播種。

在博學(xué)樓五層西北老師辦公室門(mén)口的花盆里也有一株向日葵，盡管只有一株，但在老師們的精心照顧下，亭亭玉立。同學(xué)們每次經(jīng)過(guò)時(shí)，老師們都笑盈盈地說(shuō)：“來(lái)看我們的向日葵呀!”對(duì)向日葵的喜愛(ài)之情溢于言表。王老師還把這株向日葵的照片發(fā)到了微信朋友圈里，他寫(xiě)道：

播種，收獲，不在同一個(gè)季節(jié)，中間隔著一段時(shí)間，不要急于求成，但要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，那樣才能看到希望與收獲。

有朋友關(guān)心這株向日葵什么時(shí)候可以吃到葵花籽，王老師的一段回復(fù)，讓人感動(dòng)：“朋友們都對(duì)最終吃上葵花籽感興趣。是啊，結(jié)果很重要，見(jiàn)證它成長(zhǎng)的過(guò)程也很重要。當(dāng)它長(zhǎng)歪時(shí)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)方向；當(dāng)它有多余叉枝時(shí)，輕輕掰掉。由細(xì)細(xì)嫩嫩到粗壯結(jié)實(shí)，始終向陽(yáng)而生。讓它擁有昂首挺拔的自信，積聚鏖戰(zhàn)風(fēng)雨的勇氣，最終收獲沉甸甸的喜悅?！?/span>

我們種植的向日葵也引起了家長(zhǎng)的關(guān)注，一位家長(zhǎng)寫(xiě)下了自己的感言：蔥蔥一錦葵，切切寄心期。耕灌五旬日，花開(kāi)盛夏時(shí)。

一株小小的向日葵，代表了整個(gè)高三陽(yáng)光開(kāi)朗、奮發(fā)向上的樂(lè)觀精神。 我們親手挖開(kāi)泥土，嗅到大地的芬芳； 我們親手埋下種子，感受生命的喜悅； 我們親手澆水灌溉，體會(huì)成長(zhǎng)的艱辛……

然而不僅僅如此，我們種植向日葵還有一層更重要的意義：向日葵代表著希望，代表著光明的未來(lái)和前程。每一個(gè)少年都有深埋于心的夢(mèng)想，尋找熱土，努力生長(zhǎng)。 今年是西安高新一中建校二十五周年，二十五年中，一個(gè)又一個(gè)種“夢(mèng)”少年從高新一中這片熱土走向廣闊天地，留下一片燦爛。 少年，要想成為最好的自己，再晚也不遲! 最后30天，不要過(guò)多地去想是否會(huì)成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

今天，2020屆的高新俠也把親手種植的這片向日葵送給正在初三奮斗的你，傳遞我們最真摯的祝福： 愿你們像向日葵一樣，陽(yáng)光起來(lái)，燦爛起來(lái)，茁壯起來(lái)。今天，美麗的高新一中也祝愿你們勝不驕、敗不餒，堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、執(zhí)著，在最后的30天中，去努力，去拼搏，去實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想。 高新俠種“夢(mèng)”的故事還在繼續(xù)，待你續(xù)寫(xiě)……

2020屆高新俠

2020年6月16日

一粒粒種子，承載著一名名同學(xué)的希望。

播種“希望”，這一看似幼稚的舉動(dòng)為“硬朗”的高三沖刺添上了一絲柔軟和溫情?；叵肫饋?lái)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，迎難而上正是高三年級(jí)的精神。我們的成長(zhǎng)，也正如向日葵般經(jīng)歷蘊(yùn)蓄、積淀、低谷而大成的路徑。我們相信：風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹！

——2020屆 李泳岐