西安高新一中博士、正高級教師、國家級化學(xué)競賽優(yōu)秀教練員廖傳珠

試題符合高考大綱的能力要求，即“接受信息、整合信息、應(yīng)用信息的能力；分析問題、解決問題的能力；實驗探究能力?！狈闲抡n標(biāo)的出題要求。題目由真實情景到提出實際問題，用化學(xué)知識和思維分析解決問題。

試題的題型、題量和往年一致，體現(xiàn)了相對穩(wěn)定性?？疾閮?nèi)容方面，在選擇題中，和以往相比有變化，以往七個內(nèi)容中的N未出現(xiàn)，溶液中的三個平衡相對簡約。元素化合物知識增多，藥物、生態(tài)、清潔能源等聯(lián)系實際的特別多，體現(xiàn)了對“應(yīng)用性”和關(guān)鍵能力的考查。三個大題，關(guān)注了化學(xué)對目前抗疫的作用，多種消毒劑的制備生產(chǎn)加注了化學(xué)主干知識、解決問題能力考查?？傊?，很多題目體現(xiàn)了應(yīng)用性。從試題難易程度看，選擇題相對簡單，大題中個別設(shè)問需要一定思維量。

對2021屆新高三建議，夯實基礎(chǔ)，必備知識準(zhǔn)確到位；提升關(guān)鍵能力，即前述“三個能力”。在落實基礎(chǔ)以后，以聯(lián)系實際的應(yīng)用題、綜合題為強(qiáng)化訓(xùn)練的主要內(nèi)容。此外，希望老師要關(guān)注聯(lián)系生活實際、聯(lián)系社會實際，密切關(guān)注科技新成果及應(yīng)用等。