選擇高新一中的理由⑧|2020屆“高新俠”強(qiáng)宣凱對(duì)你說
發(fā)布時(shí)間：2020-07-30
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強(qiáng)宣凱，西安高新一中2020屆畢業(yè)生。
同在藍(lán)天下 追夢(mèng)趁年華
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們、蘊(yùn)含著無限希望的新青年們、未來的引領(lǐng)者們！
我是高新一中2020屆畢業(yè)生強(qiáng)宣凱，高考成績(jī)725分，這輝煌的背后是高新一中無私的投入和傾情的奉獻(xiàn)，是每一位高新人共同奮斗的偉大結(jié)晶，身為高新俠，我為母校感到由衷的自豪與榮耀。
你們或許會(huì)問“為何選擇高新一中？”
選擇高新一中，不是因?yàn)樗?jīng)的輝煌，而是因?yàn)樗菬o窮的潛能、深厚的底蘊(yùn)、偉大的精神，這些內(nèi)在的光輝，會(huì)伴隨著你們、支持你們走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
就讓我以三年的學(xué)習(xí)時(shí)光為例，向你們細(xì)細(xì)道來。
高新教給我的第一課，是“愛拼才會(huì)贏”。
初來高新一中，由于中考成績(jī)不理想，我喪失了斗志，每天學(xué)習(xí)僅限于完成老師布置的作業(yè)，直到第一次考試，慘不忍睹的分?jǐn)?shù)深深刺痛了我。但老師們沒有放棄我，同學(xué)們也幫助我，讓我在傷痛之后奮然覺醒。高中生活如逆水行舟不進(jìn)則退，高新一中教會(huì)我唯有奮起直追，方能在這場(chǎng)漫長的戰(zhàn)爭(zhēng)中立于不敗之地。在老師的幫助和鼓勵(lì)下，我一改往日渾渾噩噩，潛心學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，一張張卷子、一頁頁筆記在我腦海中由模糊轉(zhuǎn)為清晰，最終留下了深深的知識(shí)烙印。第二次考試，我一躍成為班級(jí)第四。我終于嘗到了靠努力換來的甜蜜果實(shí)，也意識(shí)到“愛拼才會(huì)贏”的絕對(duì)正確?！捌础敝概ζ床?，執(zhí)著前行，無問西東。在高三這至關(guān)重要的一年里，我和我的同學(xué)們近乎完美地踐行了“拼”。課上，我們?nèi)褙炞?，唯恐漏掉一絲一毫；課間，我們積極答疑，生怕留下一個(gè)盲點(diǎn)；考前十幾天，我們?cè)鶎?shí)驗(yàn)室，“八風(fēng)吹不動(dòng)，端坐紫金蓮”潛心復(fù)習(xí)，為夢(mèng)想拼盡全力。老師們也一直在引導(dǎo)我們、陪伴我們。7月24日出成績(jī)當(dāng)天，走廊里充滿歡聲笑語，我們擁抱、歡呼，享受成功的喜悅。這便是高新人拼搏的結(jié)果，這便是高新一中的拼搏精神。
高新一中教給我的第二課是“攢人品贏高考”。
人品是什么？我認(rèn)為不是“討人喜歡”，而是贏得他人發(fā)自內(nèi)心的尊重。我高中時(shí)性格較為孤僻，不愿主動(dòng)親近他人，甚至笑得很少，但仍然很受大家歡迎。因?yàn)槲覐膩聿痪芙^別人的求助。有不會(huì)的題目？我樂意給你解答。教室要搬東西？我樂意搭把手?？偠灾矣米约旱男袆?dòng)攢下一絲一毫的人品，贏得同學(xué)的認(rèn)可、老師的喜愛?；堇蠋熯€鼓勵(lì)我多微笑。24號(hào)出成績(jī)那天上午，我去學(xué)校搬書，見教室太亂就把衛(wèi)生打掃了一下，算是最后一次攢人品。中午接到了好消息，下午進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們看到我，都報(bào)以熱烈的掌聲。
誠然，高新一中如嚴(yán)父，在無言中教會(huì)了我們?cè)S多伴隨一生的至理。但高新一中也是一位慈母，用春風(fēng)化雨的教育感化我們，用無微不至的關(guān)懷溫暖我們。
仍記得高老師妙語橫生的講解，仍記得楊老師在高考考場(chǎng)外欣慰的目光，仍記得邊老師不厭其煩的細(xì)致點(diǎn)評(píng)，仍記得惠老師語重心長的囑托，仍記得侯老師一節(jié)節(jié)飽含知識(shí)精華的微課，仍記得鄧?yán)蠋熞粡垙垪l理清晰堪稱藝術(shù)品的板書。他們用源源不斷的知識(shí)之泉，灌溉我們求知欲旺盛的頭腦，更以循循善誘的開導(dǎo)，指引我們?cè)诠饷鞯牡缆飞锨靶小Ｌ招兄醒裕骸敖逃邉?chuàng)造的是真善美的活人?！备咝乱恢姓嬲龅搅诉@一點(diǎn)。她培養(yǎng)的不是多愁善感的“林妹妹”，更不是冷冰冰的學(xué)習(xí)機(jī)器，而是德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，是有德性，會(huì)合作，敢擔(dān)當(dāng)，善創(chuàng)新的新青年。
最后想告訴學(xué)弟學(xué)妹們，享受這寶貴的三年時(shí)光，在藍(lán)天白云下，向著心中的夢(mèng)想，向著祖國的未來，向著人類的輝煌，進(jìn)發(fā)！
老師眼中的強(qiáng)宣凱
輕松而不輕浮，單純而不單調(diào)，君子也。
智慧中有謙遜，質(zhì)樸中顯可愛，師友也。
——語文高老師
率真可愛，睿智創(chuàng)新。
——數(shù)學(xué)楊老師
善良大氣，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)！學(xué)習(xí)專注，思路清晰，邏輯性強(qiáng)！知識(shí)接受能力強(qiáng)，總結(jié)概括能力強(qiáng)！遷移和靈活運(yùn)用能力強(qiáng)！思維敏捷，創(chuàng)新能力強(qiáng)！
——英語邊老師
強(qiáng)宣凱有非常強(qiáng)的邏輯思維和靈活的變通能力，之所以能考的很好，和學(xué)校、班級(jí)積極向上的文化氛圍，自己考前優(yōu)秀的心理調(diào)適能力以及自己良好的復(fù)習(xí)整理習(xí)慣都是分不開的。
——物理侯老師
率真可愛，睿智擔(dān)當(dāng)，純樸善良，見解獨(dú)到，堅(jiān)韌執(zhí)著。
——化學(xué)惠老師
強(qiáng)宣凱同學(xué)在學(xué)習(xí)中具有很強(qiáng)的質(zhì)疑精神和創(chuàng)新精神，總能在課堂中閃現(xiàn)出智慧的火花！
——生物鄧?yán)蠋?/span>
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