【編者按】

閱讀是人生永恒的主題，閱讀的意義不僅僅在于欣賞文學(xué)之美，最重要的是一場(chǎng)有溫度的閱讀不僅僅能夠讓我們自己變得更加優(yōu)秀，讓我們的生命更有溫度和厚度，對(duì)于我們的民族來(lái)說(shuō)也有更加深遠(yuǎn)的意義。

優(yōu)秀的書(shū)籍就像滄海明珠，會(huì)在我們的生命中熠熠生輝，讓我們的人生更有光華。今天開(kāi)始我們從這些滄海明珠中選取適合你們的，希望這樣的閱讀讓你們更加明白生命的意義，拂去鉛華，尋找到更美更好的未來(lái)！

1.《古典之殤》    

作者：王開(kāi)嶺

推薦理由：《古典之正殤（美文版）》是在《古典之殤》的基礎(chǔ)上修訂而成，經(jīng)作者精挑細(xì)選達(dá)到這樣的規(guī)模?！豆诺渲畾憽肥峭蹰_(kāi)嶺老師散文集的又一精品力作，出版后市場(chǎng)反響不錯(cuò)，《古典之正殤（美文版）》秉承了原版選文的風(fēng)格和原則，采擷原版的精華，相信《古典之正殤（美文版）》出版后一定會(huì)在廣大讀者的心中樹(shù)立豐碑?！豆诺渲龤懀牢陌妫饭卜譃椋涸僖?jiàn)，原配的世界；天上的那件事；生活在險(xiǎn)境中；那些消逝的歌；共四輯。

2.《先生》

作者:《先生》編寫(xiě)組編著

推薦理由：“古者稱(chēng)師曰先生?！钡谑廊说脑u(píng)判標(biāo)準(zhǔn)里， 并非所有的教師， 都配稱(chēng)“先生”。

百年國(guó)史已有鏡鑒：教育盛，雖戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)仍人才輩出、民力豐沛、國(guó)體向上；教育衰，縱四海平定歌舞升平也社會(huì)浮躁、未來(lái)迷茫、振興乏力。教育，國(guó)之命脈，牽一發(fā)而動(dòng)全身，系百年而導(dǎo)國(guó)運(yùn)，而先生又為百年教育之魂魄，是國(guó)之方向性指標(biāo)。那時(shí)的先生們，不擅評(píng)職稱(chēng)，更擅長(zhǎng)個(gè)性教學(xué)法；有知識(shí)，更有情趣；有性格，更講人格和品格；教學(xué)相長(zhǎng)，更傾力愛(ài)護(hù)學(xué)生；不獨(dú)守三尺講臺(tái)，更在廣闊的社會(huì)舞臺(tái)上展示大國(guó)民風(fēng)范；學(xué)貫中西，更想回中國(guó)致用；熱心時(shí)政，更能為國(guó)家擔(dān)當(dāng)。

3.《巴黎圣母院》

作者：維克多·雨果 著， 施康強(qiáng) 張新木 譯

推薦理由：《巴黎圣母院》奠定了雨果作為世界著名小說(shuō)家的崇高地位，是法國(guó)浪漫主義文學(xué)的里程碑，小說(shuō)的情節(jié)曲折離奇，緊張生動(dòng)，變幻莫測(cè)，富有戲劇性和傳奇色彩，當(dāng)之無(wú)愧的登上了世界十大文學(xué)名著的寶座。經(jīng)典譯版《巴黎圣母院》內(nèi)附雨果對(duì)于作品緣起以及1832年定本的說(shuō)明，譯本根據(jù)作家親定全本翻譯而成。譯者為著名翻譯家、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)翻譯獎(jiǎng)和傅雷翻譯獎(jiǎng)評(píng)委施康強(qiáng)，以及南京大學(xué)教授、法國(guó)政府棕櫚教育勛章獲得者張新木 。

4.《唐詩(shī)宋詞十七講》

作者：葉嘉瑩

推薦理由：《唐宋詞十七講》是當(dāng)代著名學(xué)者葉嘉瑩著作中影響大、廣受讀者歡迎的經(jīng)典之作。本書(shū)原為1987年葉嘉瑩先生應(yīng)輔仁大學(xué)校友會(huì)、中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)、國(guó)家教育委員會(huì)老干部協(xié)會(huì)及國(guó)際文化交流中心聯(lián)合舉辦的“唐宋詞系列講座”之邀請(qǐng)，先后在北京、沈陽(yáng)、大連三地連續(xù)所作的一系列講演的整理稿。全書(shū)以唐五代兩宋的重要詞人溫庭筠、韋莊、馮延巳、李璟、李煜、晏殊、歐陽(yáng)修、柳永、蘇軾、秦觀、周邦彥、辛棄疾、姜夔、吳文英、王沂孫十五家為代表，以點(diǎn)帶面，講述了唐宋詞的演進(jìn)和發(fā)展過(guò)程。葉嘉瑩結(jié)合十五位詞家生活的歷史背景、生平經(jīng)歷、性格學(xué)養(yǎng)、藝術(shù)才能，提煉出他們顯著的風(fēng)格特色及其所傳達(dá)的感情品質(zhì)，既能從歷史的高度勾勒出他們的貢獻(xiàn)和在詞史上的地位，又能從賞析的角度體悟不同詞家相似詞作的深微的差別，極見(jiàn)功力。

5.《中國(guó)哲學(xué)史綱要》   

作者：蔣維喬

推薦理由：本書(shū)按照西方哲學(xué)的自然主義、人為主義、享樂(lè)主義、苦行主義、神秘主義、理性主義來(lái)概括中國(guó)哲學(xué)，對(duì)中國(guó)哲學(xué)史上各家各派的思想進(jìn)行深入剖析與全面梳理。本書(shū)雖然一味套用西方哲學(xué)名詞，而對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的民族特點(diǎn)有所忽略，但在編寫(xiě)體例與分派思想上頗有新意，為我們認(rèn)識(shí)民國(guó)時(shí)期中國(guó)哲學(xué)領(lǐng)域的研究狀況提供了有效的參考。

6.《古文觀止》

作者：鐘基，李先銀，王身鋼著

推薦理由：《古文觀止》由清初吳楚材、吳調(diào)侯叔侄編定，是自清代以來(lái)為通行的古代散文選本之一。其選目獨(dú)到，取材廣泛，選編了上自先秦下至明朝的二百二十篇古文精品，分十二卷，以散文為主，兼收駢文經(jīng)典，大體反映了古代散文發(fā)展的主要面貌；篇幅適中，多為膾炙人口的名篇，便于誦讀。本書(shū)作為全注全譯本，以權(quán)威底本核校，約請(qǐng)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家譯注，每篇均有題解、注釋、譯文，每部被取材的古文獻(xiàn)和每位古文原作者也均作題解，注釋力求精當(dāng)，譯文流暢自然，希望有助于更深入地閱讀欣賞這部經(jīng)典。

7.《小島》

作者：陸穎墨 

推薦理由：該小說(shuō)集曾獲第五屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，小說(shuō)集中的二十幾篇短篇小說(shuō)代表陸穎墨文學(xué)創(chuàng)作的最高水平。一面“鏡子”、一條狗、一扇艙門(mén)、一艘老舊的軍艦，連接成一條記憶的河流，蒼涼而不失壯美，深沉中閃射著理想的光芒。海軍往事照耀著波濤洶涌的海面，深情地注視著我們今天的遠(yuǎn)航。

8.《人類(lèi)簡(jiǎn)史》

作者：[以色列] 尤瓦爾·赫拉利

推薦理由：第十屆文津圖書(shū)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)圖書(shū)；第三屆“水木書(shū)榜?清華學(xué)生喜愛(ài)的十本好書(shū)”之一；奧巴馬、比爾?蓋茨、扎克伯格、賈雷德?戴蒙德、羅振宇、陳嘉映等高度贊揚(yáng)。一部宏大的、突破性的人類(lèi)簡(jiǎn)史，講清“我是誰(shuí)，我從哪里來(lái)，又要到哪里去”三大基本問(wèn)題，理清了影響人類(lèi)發(fā)展的重大脈絡(luò)?！拔沂钦l(shuí)，我從哪里來(lái)，又要到哪里去”是我們經(jīng)常需要面對(duì)的三大基本問(wèn)題，如今，面對(duì)基因科技和人工智能兩大科技進(jìn)展帶來(lái)的挑戰(zhàn)，我們到了需要重新討論和定義“人類(lèi)”這個(gè)物種的時(shí)候了。我們?nèi)祟?lèi)究竟是怎么回事？我們還是無(wú)以倫比的智慧動(dòng)物嗎？時(shí)代要進(jìn)入后人類(lèi)時(shí)代了嗎？如果這個(gè)后人類(lèi)時(shí)代必然來(lái)臨，我們?nèi)祟?lèi)怎么辦？《人類(lèi)簡(jiǎn)史》帶著新的問(wèn)題，用新的思維，打破學(xué)科界限和過(guò)去的思維局限，重新梳理人類(lèi)歷史，提出新的解釋?zhuān)砬辶擞绊懭祟?lèi)發(fā)展的重大脈絡(luò)。摒棄“人類(lèi)中心論”“西方中心論”“民族國(guó)家中心論”等傳統(tǒng)歷史理論框架和寫(xiě)作思路，從全新的視角觀察人類(lèi)的起源和發(fā)展。

9.《未來(lái)簡(jiǎn)史》

作者：［以色列］尤瓦爾·赫拉利

推薦理由：（1）人類(lèi)未來(lái)面臨的三大議題 ，進(jìn)入21世紀(jì)后，曾經(jīng)長(zhǎng)期威脅人類(lèi)生存、發(fā)展的瘟疫、饑荒和戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)被攻克，智人面臨著新的待辦議題：永生不老、幸?？鞓?lè)和成為具有“神性”的升級(jí)人類(lèi)。（2）人類(lèi)將迎來(lái)第二次認(rèn)知革命 ，如果說(shuō)一次認(rèn)知革命是因?yàn)橹侨说腄NA起了一點(diǎn)小變化，讓人類(lèi)擁有了虛構(gòu)的能力，創(chuàng)造了宗教、國(guó)家、企業(yè)等概念，使其成為地球的統(tǒng)治者。那么，未來(lái)算法和生物技術(shù)將帶來(lái)人類(lèi)的第二次認(rèn)知革命，完成從智人到神人的物種進(jìn)化。（3）人類(lèi)認(rèn)知升級(jí)的三個(gè)知識(shí)公式，中世紀(jì)時(shí)期，人類(lèi)獲取的知識(shí)公式：知識(shí)=經(jīng)文×邏輯。想知道某個(gè)重要問(wèn)題的答案，我們會(huì)閱讀相關(guān)經(jīng)文，再用邏輯來(lái)理解經(jīng)文的確切含義。

10.《人間歲月長(zhǎng)》

作者：季羨林

推薦理由：（1）一本書(shū)閱盡季羨林百歲人生感悟。國(guó)寶作家文學(xué)精粹，百歲人生智慧分享。（2）北大終身教授給仿徨者的禮物，愿你活得坦蕩、清醒、真實(shí)，在生命的幽暗中觸摸到光。談孤獨(dú)和壓力，說(shuō)成功與完滿，話懷舊和喜悅；一本心靈獨(dú)白，見(jiàn)眾生，也見(jiàn)自己；一個(gè)自在的靈魂，分享人生好的狀態(tài)——坦蕩、清醒、真實(shí)。（3）在所有名家中，季羨林被選入教材的作品量居首，本書(shū)收錄選入教材試卷的必讀篇目，卻原汁原味呈現(xiàn)季羨林作品原貌。語(yǔ)文中高考選篇來(lái)源，中小學(xué)生閱讀范本，多篇入選教材。如《我的童年》《懷念母親》《神奇的絲瓜》《夾竹桃》《月是故鄉(xiāng)明》《表的喜劇》《幽徑悲劇》《成功》等等。季老（季羨林）的人生的真諦：你要明白，離開(kāi)是正常的，孤獨(dú)才是生命之常態(tài)。人活一世，就像作一首詩(shī)，你的成功與失敗都是那片片詩(shī)情、點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意。我的“三不主義”的第三條是“不嘀咕”，我認(rèn)為：能做到遇事不嘀咕，就能排除自己制造成的壓力。懷舊也同樣能凈化人們的靈魂。這一種凈化的形式，比悲劇更深刻，更深入靈魂。真誠(chéng)的喜悅，同美感是互相溝通的。每個(gè)人都爭(zhēng)取一個(gè)完滿的人生。但完滿的人生，也需要低潮。