班主任是學(xué)校教育的具體組織者、實施者，教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，更是優(yōu)秀班集體的培育者。為了提高班主任工作能力，促進學(xué)生教育和班級管理水平，本學(xué)期歷時三個多月，在德育處精心安排下，組織開展了“班主任沙龍——班級管理敘事”分享交流活動。

活動要求，每位班主任的分享只談一個主題，比如早戀問題，網(wǎng)癮問題，厭學(xué)問題，手機問題，聽課注意力不集中問題，衛(wèi)生管理問題，班級班子組建問題、班干部培訓(xùn)問題、集體榮譽感培養(yǎng)問題、與學(xué)生，或家長溝通問題、與班級科任老師團結(jié)協(xié)作問題，等等等等，不一而足……可談現(xiàn)在的，也可談以前的，可談我校的，也可談從前在其他學(xué)校發(fā)生的，可談成功的，也可談失敗的，只要是自己教育生涯中親身經(jīng)歷的。

本次活動的主體是高一、高二年級全部班主任，時間跨度大，共分六期，每期安排3—4名班主任，利用班主任沙龍時間為大家做經(jīng)驗分享。

每期的分享活動，主講老師都無私分享了自己的管班小妙招、教育小故事和教育心得。每次主講老師分享完后，參會老師也都紛紛談自己的感想與收獲，精彩的分享和點評都令人意猶未盡、收獲滿滿。

“班級管理敘事”分享活動不僅為班主任搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺，更是一次具有實效、快捷、高效的校本培訓(xùn)，拓寬了班主任的工作思路，提高了育人整體水平。