生于西安，長(zhǎng)于西安的我們習(xí)慣了博物館里展示著的周禮秦制和漢風(fēng)唐韻，卻極少去思考這些博物館里的精致展品是如何穿越千年，從深深的黃土之下來到我們面前。這一次，西安高新第一中學(xué)南校區(qū)歷史研習(xí)社的孩子們，在李慶、李志恒老師的帶領(lǐng)下，于6月1日下午,一起走進(jìn)了西安文理學(xué)院的文博實(shí)驗(yàn)室，走進(jìn)文物的背后，去學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、感受：那些陳列的展品背后，是怎樣一群人在努力？是怎樣的技法在支撐？是怎樣的文化在傳承？

“當(dāng)你用心去對(duì)待每一個(gè)碎片，它們就會(huì)把過去發(fā)生的故事講給你聽”

與高大上的博物館不同，位于西安文理學(xué)院地下一層的文博檔案館有點(diǎn)“土”。走進(jìn)陶器修復(fù)室，腐朽的塵土氣息穿越千百年的時(shí)光撲面而來，這里沒有精致的展柜，沒有華麗的燈光，有的只是一箱箱的文物碎片按照出土的時(shí)間與地點(diǎn)分門別類的放在一排排貨架上。這些破碎的文物便是歷史留下的疤痕，文物修復(fù)師所要做的事情就是在這些疤痕中拼湊出一個(gè)又一個(gè)的歷史細(xì)節(jié)。

陶瓷耐得住高溫，卻極怕碰撞，出土文物大多破碎，并且早已和“土”密不可分。在輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們開始了文物修復(fù)的第一步：將同一器物的碎片整理到一起，并清理掉上面附著的黏著物。為防止腐蝕陶器的材質(zhì)，修復(fù)師們使用蒸餾水作為清洗液體，利用棉簽等柔軟物體進(jìn)行擦洗。針對(duì)較硬的雜質(zhì)，則使用細(xì)毛刷子或物理清洗。

清洗好的文物碎片會(huì)被心靈手巧的修復(fù)師們拼接成它原本的形狀，再用粘接劑進(jìn)行粘接與加固，之后用石膏對(duì)缺損部分進(jìn)行補(bǔ)缺，最后再進(jìn)行打磨上色，一件件破碎的文物便會(huì)以完整的形態(tài)呈現(xiàn)在我們面前。

“用最先進(jìn)的技術(shù)、最新銳的力量，研究最古老的歲月，展現(xiàn)最悠遠(yuǎn)的文明?！?/p>

文物清洗奏響的只是考古樂章中的一個(gè)小小音符。在文博實(shí)驗(yàn)室里，我們看到伴隨著中國科技飛速發(fā)展，拉近的不僅是我們與浩瀚星辰的距離，更有今人與古人相隔的時(shí)光。

文博實(shí)驗(yàn)室的中央，一尊3D投影的青銅鼎在展臺(tái)中靜靜旋轉(zhuǎn)，通過這種技術(shù)我們可以360°的看到世界各地的文物。

在漢長(zhǎng)安城遺址保護(hù)中，無人機(jī)起到了至關(guān)重要的作用。利用無人機(jī)進(jìn)行高空航拍，再通過軟件計(jì)算可以得到遺址保護(hù)區(qū)域的大比例圖像。這樣可以很容易地在圖上進(jìn)行遺址保護(hù)區(qū)和建筑控制地帶等的規(guī)劃，為大遺址保護(hù)提供便利的條件。原本極大耗費(fèi)人力和時(shí)間的測(cè)繪工作，現(xiàn)在只需動(dòng)動(dòng)手指，十幾分鐘就能完成。

在尺寸天地中，在冷凝的圖像里，感受秦漢時(shí)期鮮活的建筑思想。

“秦磚漢瓦”以其精美的紋飾，跨越久遠(yuǎn)歷史，以獨(dú)特的藝術(shù)魅力，和濃厚的東方文化美學(xué)積淀成為中國傳統(tǒng)文化的重要章節(jié)。在活動(dòng)的最后，同學(xué)們親自動(dòng)手參與了瓦當(dāng)?shù)耐赜?，在一片片精美的瓦?dāng)中感受到了“秦磚漢瓦”的鼎盛與輝煌。

文物是不可再生的文化遺產(chǎn)，其中蘊(yùn)含的精神是泱泱中華千年文化歷史的傳承。而它們就是想讓未來的“我們”能夠親眼看見、親身感受。圖片與實(shí)物的區(qū)別絕不僅僅只是觸感而已。這些流淌著歲月和故事的文物，在文物修復(fù)師的幫助之下打破了封存千年的黑暗，內(nèi)斂著光芒，靜靜地佇立在這里，被凝視、被記錄、被想象……

近年來，高新一中致力于學(xué)生的生涯規(guī)劃教育，形成“四知”“四行”生涯教育課程體系。學(xué)校從育人的角度關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，提高興趣選擇的能力和獨(dú)立性，幫助學(xué)生建立自己和職業(yè)生涯的聯(lián)系，為學(xué)生的終生發(fā)展和幸福奠基。

學(xué)生感受

我也體驗(yàn)了一個(gè)唐天王俑的清理工作，拿刻刀刨土，再拿筆刷掃開。初次體驗(yàn)或許新奇，可日久經(jīng)年必然枯燥。文物修復(fù)確實(shí)是一件需沉得下心的活兒。正如紀(jì)錄片《我在故宮修文物》中所展示的故宮文物修復(fù)師一樣。卓越的工匠工作時(shí)不動(dòng)如山，沉靜如水，世俗的喧囂如水面的漣漪，在一日復(fù)一日的專注中平靜。他們遵守了匠人無名無我的傳統(tǒng)，國寶上不會(huì)留下他們的名字，參觀者也不會(huì)知道修復(fù)者是誰，他們看似沒有追求實(shí)現(xiàn)自我。但這令許多人終身尋找的命題早已經(jīng)由每一次清理，每一次上色而暗中實(shí)現(xiàn)。文物是歷史的濃縮物化，是較個(gè)體生命較為廣闊的時(shí)間與空間。一流的匠人終日跋涉此間，自我相融于這廣闊之中，不再需借自我炫耀獲得存在感?；蛟S這粗淺的感悟，便是此次研學(xué)的意義所在吧。

——2024屆 劉月涵