“回望來路明得失，總結(jié)經(jīng)驗傳薪火，傳承交流聚智慧。以既遠且近的目光守望，以既熱且冷的頭腦思索，讓屆屆語文人互相灌溉，互相滋潤，把我們的一個個腳印串成一股激蕩的循環(huán)動力?；厥紫騺頁]汗處，攀登，不畏未來與挑戰(zhàn)?！痹?月22日舉行的西安高新一中第19屆教育教學(xué)交流會暨“名校＋”教育聯(lián)合體高考試題分析研討會上，高新一中龔小菊老師作為語文分會場點評人感慨道。

 此次會議分為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體音美及技術(shù)等10個分會場進行，來自西安高新一中、高新二中、高新一中灃東中學(xué)、西飛一中、鄠邑四中、長安四中，黃陵中學(xué)、榆林高新完全中學(xué)等高新一中“名校+”教育聯(lián)合體成員校及合作學(xué)校的590余位老師圍繞“2019年高考試題分析研討”，分三個層次進行了交流發(fā)言：首先評卷教師談評卷對教學(xué)的反饋；其次，高三備課組長談全國Ⅱ卷試題分析及教學(xué)中的得與失、高二備課組長談高考全國三套試題感悟與備考思路；最后由學(xué)科主任和蹲點領(lǐng)導(dǎo)對教師的發(fā)言進行了點評和總結(jié)。

各學(xué)科評卷教師、高三備課組長、高二備課組長依次上臺分享他們對試題的研究和教學(xué)的心得，把他們豐富的經(jīng)驗和成功的做法毫無保留地貢獻給參會的教師，同時對存在的問題也進行了反思，得到了所有參會教師的共識與肯定，也明確了下一步努力的方向。

現(xiàn)場教學(xué)教研氣氛濃厚，會場掌聲此起彼伏。“研究高考、分析高考、精心備考。既是我們對國家負責(zé)，也是我們對學(xué)生負責(zé)。今天的研討會上，老師們對高考的理解、高考的準(zhǔn)備過程都毫無保留呈現(xiàn)給大家，有些經(jīng)驗聽起來很平常，但是字字珠璣。是他們經(jīng)過多年教學(xué)、高考總結(jié)出來的最寶貴的經(jīng)驗，只要我們認真學(xué)習(xí)，悉心體會他們的寶貴經(jīng)驗，我們就會少走彎路。”高新一中吳傳博老師感言。

“當(dāng)教學(xué)和訓(xùn)練出現(xiàn)沖突的時候，如何平衡好教學(xué)與訓(xùn)練需要更多的探索?！斌w音美及信息技術(shù)學(xué)科合成一組，老師們就學(xué)生的專業(yè)培養(yǎng)、競賽及社團建設(shè)等方面進行了研討。

研討會后，學(xué)校特邀陜西省委黨校（行政學(xué)院）吳永教授給老師們做《堅守初心 共筑未來》的報告。吳教授結(jié)合實際，讓我們從中國共產(chǎn)黨人的初心中認識到中國共產(chǎn)黨人之所以能取得成功，就是革命先烈們把理想信念匯聚為革命必勝的信心。吳教授還從中國共產(chǎn)黨人的歷史使命講到如今全國上下勠力同心共筑中國夢，中國共產(chǎn)黨以人民為中心，贏得了最廣大人民群眾的支持。講座內(nèi)涵豐富，引人深思，使老師們深受啟發(fā)。希望我們?nèi)w教育工作者撥正我們的信仰指針，筑牢師德、立德樹人、以德化人。發(fā)揚艱苦奮斗精神，敢于擔(dān)當(dāng)，積極奉獻，立足本職崗位，深入一線、扎根一線，為學(xué)生成長成才謀發(fā)展，為辦好人民滿意的教育貢獻力量。

這是一個期末總結(jié)的夏日，也是一個等待收獲的時刻。

每年此時的教育教學(xué)交流會暨高考試題分析研討會是一次全體教師合作學(xué)習(xí)、知識共享的盛會，正如高新一中廖傳珠老師現(xiàn)場賦詩所說：

終南山下集群賢，灃水岸邊開講壇。

肺腑真言可攻玉，篋笥寶物堪借鑒！

溫故知新覓新路，傾心盡力再登攀！

    但將輝煌作起點，繼往開來書新篇！