在高中部

    一、工作內(nèi)容

    1、高三年級、高二年級、高一年級全體老師在家自主備課，為后面的教育教學(xué)工作做準(zhǔn)備。

    2、高一年級、高二年級全體老師按照學(xué)校的安排進行線上教學(xué)的試課工作。   

    3、高三年級處于關(guān)鍵時刻，時間是寶貴的，在疫情特殊時期，防疫教學(xué)兩不誤。防控為首位，同時創(chuàng)新工作方式，合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，做好教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)安排。

    4、以班主任為核心的班務(wù)組做好學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)與監(jiān)督管理，以備課組為中心研究老師備課與答疑。   

    二、工作特色

   1、充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)探索“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)授課新路子。

   2、有計劃有步驟的安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時間。

   3、體育、音樂、美術(shù)、心理組錄制小課，為疫情特殊時期和開學(xué)后學(xué)生身體及心理健康發(fā)展做好充足準(zhǔn)備。

   三、工作亮點

   1、關(guān)注班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息的情況，引導(dǎo)孩子們在家中合理作息。

   2、通過分組管理，關(guān)照每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，做到高效溝通。

    在南校區(qū)：

    一、工作內(nèi)容

   1.教務(wù)處繼續(xù)回訪高三學(xué)生及家長“停課不停學(xué)”進行問卷。

   2.教務(wù)處工作人員積極制定準(zhǔn)備高一、高二網(wǎng)上授課課表。

   3.高三年級、高二年級、高一年級全體老師充分利用QQ、微信群語音、視頻、文字等進行學(xué)科答疑，有的科目老師積極發(fā)揮直播軟件優(yōu)勢進行網(wǎng)絡(luò)互動，有的科目老師則有效整合教學(xué)資源網(wǎng)內(nèi)容進行精準(zhǔn)輔導(dǎo)。

   4.電教中心對上課的老師進行最終智學(xué)網(wǎng)線上測試。

   5.教務(wù)處制作“每日小貼士”，通過年級組發(fā)給每位學(xué)生及家長。

   二、工作特色

   1.結(jié)合不同學(xué)科特點進行學(xué)科資源選擇、課程規(guī)劃、平臺利用。如文史政科目呼吁學(xué)生關(guān)注社會，選擇多樣角度評論新聞；生物學(xué)科關(guān)注新型冠狀病毒的研究，結(jié)合時事進行學(xué)科教學(xué)。

   2.熱情高漲，全程投入。幾天來全年級所有師生積極參與，銳意進取，網(wǎng)絡(luò)答疑互動頻繁熱烈，往往時間已經(jīng)很晚了，不少老師卻仍在群里耐心仔細回復(fù)孩子們的提問，受到家長動情點贊。

   3.形式多樣，扎實有效。方法總比問題多，眾人拾柴火焰高，高二年級老師們一起想辦法，相互學(xué)經(jīng)驗，采用了諸如網(wǎng)絡(luò)直播、群聊、答疑、在線測試、學(xué)習(xí)競賽等等形式，全力吸引孩子們投入學(xué)科修習(xí)，督促孩子們扎實落實學(xué)習(xí)內(nèi)容。

   三、工作亮點

   1.“每日小貼士”

   2. 部分科目的老師，連續(xù)5天，堅持每天全天答疑，很忙很辛苦，但他們卻毫無怨言，保質(zhì)保量，耐心細致，是孩子們由衷敬佩的恩師；還有負責(zé)學(xué)考的政史地理化生科目老師們，他們每人平均每天8小時的答疑，累并快樂著，這是他們的寫照，也是高新一中最動人的精神鎂光！這些努力讓團隊得到了所有家長熱烈的歡迎和點贊，高二（19）班一位家長在班級群這樣動情地說：我人在寶雞，一年半了，常常無暇真正了解學(xué)校、老師和孩子，這幾天和孩子相處，感悟深切！孩子們的老師都是最負責(zé)，最有實力的好老師！