藝術(shù)節(jié)旋轉(zhuǎn)舞臺的歡聲笑語似乎還在耳畔回響，期末考試的腳步卻越來越近了。隨著考試的臨近，同學們也許會產(chǎn)生各種各樣的“考前綜合征”，比如心情莫名煩躁看不進書、睡眠變差、上課集中不了注意力、沖動易激惹等，這些表現(xiàn)可能都是由于考試壓力帶來的緊張和焦慮情緒導(dǎo)致的。因此，在考前復(fù)習這段時間，同學們不僅需要針對考試進行知識的準備，也需要做好充分的心理準備，努力提高自身的心理調(diào)節(jié)能力與心理適應(yīng)能力。

那么，考前需要怎樣調(diào)整自己的心理狀態(tài)呢？在這里，老師有以下建議供同學們參考：

01接納焦慮情緒，學會放松

考試焦慮是表現(xiàn)焦慮的一種。當我們身處需要自我表現(xiàn)的場合且對自身表現(xiàn)有所期待時，就可能會受到焦慮的困擾。重要考試前的緊張焦慮是絕大部分考生都會有的心理感受，心理學研究表明：相比于毫無壓力非常輕松，適度的焦慮能幫助人在復(fù)習或考試過程中，維持大腦的興奮，保持學習的警覺性，調(diào)動身體的能量，克制想要做與復(fù)習無關(guān)的事情的沖動，幫助你發(fā)揮出最佳的水平。因此，我們要對考前焦慮情緒有正確的認識，允許自己有焦慮情緒但不過分關(guān)注焦慮情緒帶來的不適感，不恰當?shù)目浯蠼箲]情緒的負面影響會讓自己陷入焦慮的旋渦而被其吞噬，與其長時間停留在思想、心理層面的對未知結(jié)果的恐懼想象中，不如化為行動，立即開始做一些與考試本身相關(guān)的事情，如背幾個單詞，看之前整理的錯題等，總之，不要因為有焦慮情緒而焦慮。

02調(diào)整認知，正確看待考試

我們對待考試的看法不同，心態(tài)自然也會不同。當我們把考試看成是與他人一爭高下的契機，逢考就要超過別人，認為考試分數(shù)代表一切，考好了才有面子等，在這種壓力下，大腦杏仁核敏感性增強，自然就會更加焦慮緊張。相反，如果能把考試看成是檢驗所學知識的一種手段，看成是給自己平日學習照鏡子的機會，看成是一次學習上查漏補缺的機會，就會把注意力放在學習本身和人生的成長上，自然會做到正確對待考試，盡力發(fā)揮自己的水平。

03制定合理的復(fù)習計劃，調(diào)整期望水平

很多同學都會在考前給自己制定一堆的復(fù)習計劃，但實施起來卻困難重重，或者半途而廢，或者干脆放棄。問題的關(guān)鍵可能在計劃不夠具體或者不符合實際，在實施時就容易打折扣。建議大家制定計劃時注意以下幾點：

1.結(jié)合自身的實際情況，預(yù)估每項任務(wù)完成的時間，并預(yù)留一些時間以備應(yīng)對計劃外的突發(fā)問題，及時調(diào)整策略；

2.根據(jù)自己的學科優(yōu)勢與劣勢及復(fù)習任務(wù)的輕重緩急進行合理安排；

3.靈活利用零碎時間，安排相應(yīng)的復(fù)習任務(wù)；需要背誦的內(nèi)容盡量安排在自己記憶力較好的時間段進行；

4.在家復(fù)習時每天的任務(wù)要具體，完成任務(wù)后可以給自己一些獎勵，強化學習行為；沒有完成的任務(wù)要寫出原因，及時進行補救等。

5.根據(jù)自己的復(fù)習情況客觀預(yù)估考試結(jié)果，調(diào)整自己的期望值，以便保持良好心態(tài)迎接考試。

04掌握學習方法，注意勞逸結(jié)合

古人云：工欲善其事，必先利其器。保持積極的情緒狀態(tài)、集中注意力是大腦有效工作的標志；良好的情緒狀態(tài)會讓我們更好地理解學習內(nèi)容、記住知識、提高復(fù)習的效率，做題時才能打開思路，進行分析、推理、判斷，才有可能在考場上把所知、所能充分發(fā)揮出來，這也是心理狀態(tài)是否良好的標準。

如果自己在備考學習時發(fā)現(xiàn)注意力難以集中、學不進去，那就說明需要休息和調(diào)節(jié)。此時可以進行適當?shù)捏w育活動或與他人交談讓自己放松；也可以聽一會兒喜歡的音樂讓大腦得以放松，通過做這些讓我們放松的事情，及時調(diào)節(jié)心理，優(yōu)化情緒。

考前復(fù)習也不要因為時間緊張，就一味地犧牲睡眠時間熬夜學習，保證基本的睡眠是高效學習的前提，熬夜學習看似是多學了一會兒，但可能會導(dǎo)致白天犯困，昏昏欲睡，頭腦不清醒，使復(fù)習效率大大降低，反而得不償失。

希望同學們在需要的時候不妨應(yīng)用考前心理調(diào)適的建議及時調(diào)整心態(tài)，優(yōu)化情緒，科學備考，沉著應(yīng)對，最后預(yù)祝同學們期末都能考出自己最好的水平！