高波
新課程改革全面實(shí)施以來(lái)，無(wú)論是通過(guò)上崗前的培訓(xùn)，還是新課程教學(xué)實(shí)施的切身體會(huì)，是我感觸最多的就是要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)中注重探究教學(xué)。學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)不再是學(xué)生唯一的目標(biāo)，注重學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神、實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)。為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的實(shí)踐，我們物理備課組經(jīng)常開(kāi)展新課程的教學(xué)研討，通過(guò)交流促進(jìn)，收到了初步的成效。經(jīng)過(guò)反思，談?wù)勎覍?duì)一些問(wèn)題的體會(huì)。

轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，注重探究教學(xué).rar