高波
新課程改革全面實施以來,無論是通過上崗前的培訓,還是新課程教學實施的切身體會,是我感觸最多的就是要轉變學生的學習方式,教學中注重探究教學。學生知識的學習不再是學生唯一的目標,注重學生經(jīng)歷科學探究的過程,學習科學探究的方法,培養(yǎng)學生科學探究精神、實踐能力、創(chuàng)新意識。為學生終生學習和發(fā)展奠定基礎。經(jīng)過一個多學期的實踐,我們物理備課組經(jīng)常開展新課程的教學研討,通過交流促進,收到了初步的成效。經(jīng)過反思,談談我對一些問題的體會。