點(diǎn)擊量：7548由西安高新一中學(xué)校申報(bào)的《高中英語教學(xué)案例形成與運(yùn)用探究》研究課題（課題負(fù)責(zé)人：雷向宇）已經(jīng)被西安市基礎(chǔ)教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準(zhǔn)立項(xiàng)為“十一五”規(guī)劃2007年度規(guī)劃課題（課題編號：2007BW027）。本課題的研究背景、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容與實(shí)施方案概述如下：...
點(diǎn)擊量：7453摘要：介紹了英國A-Level課程及其數(shù)學(xué)科目考核的特點(diǎn)，鑒于A-Level數(shù)學(xué)和中國高中數(shù)學(xué)課程有很大的不同，以及基于中國初中畢業(yè)生向A-Level課程的銜接要求，對A-Level數(shù)學(xué)課程教學(xué)進(jìn)行了有益的探索和二年的實(shí)踐，結(jié)果表明，經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的銜接課程和符合A-Level考試大綱要求...
點(diǎn)擊量：7007摘要：新課程標(biāo)準(zhǔn)要求高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要以函數(shù)思想為主線，從函數(shù)角度來看，數(shù)列是一種特殊的函數(shù)，特殊在它的定義域是正整數(shù)集或正整數(shù)的有限子集. 因此，在處理數(shù)列問題時(shí)，常常利用函數(shù)的單調(diào)性、分類討論思想、最值及圖象來解決問題. 關(guān)鍵詞：函數(shù)思想 數(shù)列...
點(diǎn)擊量：6972新課程改革全面實(shí)施以來，無論是通過上崗前的培訓(xùn)，還是新課程教學(xué)實(shí)施的切身體會，是我感觸最多的就是要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)中注重探究教學(xué)。學(xué)生知識的學(xué)習(xí)不再是學(xué)生唯一的目標(biāo)，注重學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神、實(shí)踐能力、創(chuàng)...
點(diǎn)擊量：7095說句實(shí)在話，面對新課程教學(xué)，面對“煥然一新”的教材，面對全新的教學(xué)方法，如何開展教學(xué)活動，如何迅速的完成新舊課程的交替，我也是心頭一片茫然，倍感痛苦。的確是“在痛苦中涅槃”。 痛苦一：“自我否定”后的無所適從 教授新課程之前，總是錯(cuò)誤的認(rèn)為，新課程...
點(diǎn)擊量：7029經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的新教材教學(xué)，深深看到新課程與原來的課程，在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、目標(biāo)、功能、評價(jià)方式等方面均有較大變化，但又不是對舊教材、舊課程的完全摒棄。因此，教師對新舊課程的關(guān)系應(yīng)有一個(gè)正確的認(rèn)識。 一、教師要處理好新舊教材之間的關(guān)系。教材是教學(xué)的主要依據(jù)，新教材...
點(diǎn)擊量：6976普通高中美術(shù)課程是藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的必修課程之一。普通高中美術(shù)課程既與義務(wù)教育階段的美術(shù)課程相銜接，又具有自己的特點(diǎn)，是高一層次的美術(shù)課程。 普通高中美術(shù)課程具有人文學(xué)科的特征，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、多樣性和選擇性。其主要任務(wù)是提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)、涵養(yǎng)、美感，豐富生...
點(diǎn)擊量：69232007年9月，我“遭遇”了新課程改革，這對我來說既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。新課改倡導(dǎo)全人文教學(xué)，強(qiáng)調(diào)課程教學(xué)要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力；新課改倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí)，注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí)，提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)。而相對于義務(wù)教育階...
點(diǎn)擊量：6938新教材的出版應(yīng)用給物理教師們提供了重新審視、運(yùn)用教材的機(jī)會，促使我們尋求新的教學(xué)思路和靈感，為教學(xué)增添更多的活力。新課程物理的主導(dǎo)思想是，“不做思想的懶漢”，“不做被動的受教育者”“主動的探究者”，當(dāng)然作為新課改的物理教師，我想，我們培養(yǎng)的學(xué)生不一定是一位“研...
點(diǎn)擊量：6815在新的體育課程改革下，體育課教些什么，該怎樣教？已經(jīng)成為擺在我們面前的一個(gè)首要問題，我校的體育課程標(biāo)準(zhǔn)是從高一年級開始為突破口的，實(shí)施將近一年來，我校體育組全體教師加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和研究，打破傳統(tǒng)的“灌輸式”的教育觀念，選擇、更新了體育教學(xué)的內(nèi)容和方法，并結(jié)...
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